buena calidad
Páginas: 3 (591 palabras)
Publicado: 3 de mayo de 2014
Bullying
Un estudio realizado en 2001 señala que la intimidación es perjudicial para el bienestar y desarrollo de los estudiantes . [ 1 ] En la imagen, un acoso que sufren los estudiantes en elInstituto Regional Federico Errázuriz , Santa Cruz ( Chile )
La intimidación es el uso de la fuerza, la amenaza o la coacción para abusar , intimidar o agresivamente imponer la dominación sobre losdemás. El comportamiento se repite con frecuencia y habitual. Un requisito esencial es la percepción , por el matón o por otros, de un desequilibrio de poder social o físico. Comportamientosutilizados para afirmar tal dominación pueden incluir acoso verbal o amenaza, asalto físico o coerción, y tales actos pueden dirigirse repetidamente hacia las metas particulares. Las justificaciones yracionalizaciones para tal comportamiento a veces incluyen las diferencias de clase, raza , religión, género, sexualidad, apariencia, comportamiento , el lenguaje corporal , la personalidad , la reputación ,el linaje , la fuerza , el tamaño o la capacidad . [ 2 ] [ 3 ] Si la intimidación se hace por un grupo , se llama mobbing . "Objetivos " del acoso escolar también se les conoce a veces como "víctimas"de la intimidación.
Bullying Físico
Incluye toda acción corporal. Es la forma más habitual de Bullying. En los últimos años, el Bullying físico se ha mezclado con una frecuencia alarmante, condiversas formas de abuso sexual. Se identifica porque suele dejar huellas corporales.
Directo. Golpes, empujones, patadas, formas de encierro, escupir
Indirecto. Daño a pertenencias, robar, romper,esconder cualquier clase de objeto
Bullying Verbal
Incluyen acciones no corporales con la finalidad de discriminar, difundir chismes, realizar acciones de exclusión, bromas insultantes yrepetidas. Los niños y jóvenes son mucho más sensibles que los adultos ante estas cuestiones. La opinión de los padres constituye una parte esencial entre los factores que ayudarán a formar la identidad y...
Un estudio realizado en 2001 señala que la intimidación es perjudicial para el bienestar y desarrollo de los estudiantes . [ 1 ] En la imagen, un acoso que sufren los estudiantes en elInstituto Regional Federico Errázuriz , Santa Cruz ( Chile )
La intimidación es el uso de la fuerza, la amenaza o la coacción para abusar , intimidar o agresivamente imponer la dominación sobre losdemás. El comportamiento se repite con frecuencia y habitual. Un requisito esencial es la percepción , por el matón o por otros, de un desequilibrio de poder social o físico. Comportamientosutilizados para afirmar tal dominación pueden incluir acoso verbal o amenaza, asalto físico o coerción, y tales actos pueden dirigirse repetidamente hacia las metas particulares. Las justificaciones yracionalizaciones para tal comportamiento a veces incluyen las diferencias de clase, raza , religión, género, sexualidad, apariencia, comportamiento , el lenguaje corporal , la personalidad , la reputación ,el linaje , la fuerza , el tamaño o la capacidad . [ 2 ] [ 3 ] Si la intimidación se hace por un grupo , se llama mobbing . "Objetivos " del acoso escolar también se les conoce a veces como "víctimas"de la intimidación.
Bullying Físico
Incluye toda acción corporal. Es la forma más habitual de Bullying. En los últimos años, el Bullying físico se ha mezclado con una frecuencia alarmante, condiversas formas de abuso sexual. Se identifica porque suele dejar huellas corporales.
Directo. Golpes, empujones, patadas, formas de encierro, escupir
Indirecto. Daño a pertenencias, robar, romper,esconder cualquier clase de objeto
Bullying Verbal
Incluyen acciones no corporales con la finalidad de discriminar, difundir chismes, realizar acciones de exclusión, bromas insultantes yrepetidas. Los niños y jóvenes son mucho más sensibles que los adultos ante estas cuestiones. La opinión de los padres constituye una parte esencial entre los factores que ayudarán a formar la identidad y...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.