buena salud

Derecho de los niños a la SALUD
Derecho de los niños a ser alimentados y cuidados en
consonancia con la etapa del desarrollo en que se
encuentran.
CONTRIBUYE AL DESARROLLO FÍSICO:
En la escuelaes donde desarrolla el mayor esfuerzo
físico, mental y social
Realiza actividades escolares, que requieren
movimientos y acciones físicas.
Suponen autonomía y flexibilidad de movimientos
pararelacionarse y participar en los juegos.

CONTRIBUYE AL DESARROLLO PSÍQUICO:
La escuela es el principal medio de socialización infantil.
El NIÑO tiene la capacidad de sentir, gozar y padecer =adulto
El NIÑO tiene un psiquismo que le permite gozar, sufrir,
exaltarse, deprimirse, fantasear = adulto
El NIÑO se desestructura, se disgrega, se muestra coherente y
lúcido, pasa de un estado aotro = adulto
CONTRIBUYE A LA ADAPTACIÓN ESCOLAR Y SOCIAL
•Incide en el aprendizaje y desarrollo mental
•Evitando trastornos de irritabilidad, oposición, negativismo,
agresividad
•Evitandotrastornos afectivos:- alteraciones bruscas
- cierta apatía
- desinterés
- tristeza
- retraimiento

1) Cuidado atento, adecuado a las cambiantes
necesidades de seguridad y autonomía que
experimentanlos niños en función de la edad

2) La relación afectiva cálida que le proporciona
seguridad sin protegerlo en exceso.

3) Un disciplina consistente, basada en el
razonamiento que induzca a losniños a
respetar ciertos límites y autocontrolar su
propia conducta.

1) Acueste a su hijo temprano y levántelo con tiempo para
desayunar

2) Prepárele la mesa de una forma atractiva
3)Ofrézcale la fruta lavada y los demás alimentos preparados y a
su alcance

4) Fomente su responsabilidad ayudándole y estimulándole a
preparar su desayuno

5) Vigile la dieta general y los hábitoshigiénicos
6) Escuche a su hijo. Los niños que no desayunan dicen que se
levantan con sueño, que no tienen tiempo, que no les gusta los
alimentos que les ofrece para desayunar o que no tienen...