Buenas lecturas

1. Formular su propósito para esta lectura:
mi propósito para la lectura es poder leerla y entender el tema claramente y con ello poder responder muy bien las preguntas que me hacen más adelante y para concluir hacer un buen mapa conceptual.

2. Inspeccionar y examinar previamente la lectura ( no más de 10 minutos):

A medida que examine, responder las siguientes preguntas:A) ¿Cuál es el título del capítulo?

El titulo es “concepto y diferentes ramas del derecho objetivo”




B) ¿existe un resumen al principio o al final del libro?

Si, ya que los títulos subtítulos y pequeños resúmenes dan a entender el tema a tratar.



C) ¿existen preguntas al principio o al final de capitulo?

Si.





D)¿existe un glosario o una lista al final del texto?
Si, bastantes.

E) ¿Cuáles son las secciones que componen el capitulo?
1. Aspecto formal o lógico del derecho

2. el contenido del derecho (aspecto material)

3. la función del derecho

4. el concepto del derecho

F) enuncie y describa las ilustraciones, graficas,esquemas, tablas o cuadros que descubrió en el texto mientras los inspeccionaba.
a. esquema: nada más que con mirar los títulos, subtítulos y mirando los comienzos de cada texto se infiere que hay un esquema ya que se pueden organizar los contenidos de una manera jerarquizada.
b. cuadro comparativo: ya que como son diferentes clases y temas podemos encontrar en ellas diferencias ysimilitudes a pesar de que provienen del mismo tema.

c. tabla con datos: se pueden organizar temas diferentes oposiciones y diferentes formas de pensar de algunos que contribuyeron en el tema.

d. espina de pescado: porque al ser una técnica grafica sirve para mostrar con mucha claridad las relaciones del texto.
e. mapa conceptual: porque según el textogeneral se pueden sacar ramas de ello para explicar de una mejor manera



G) ¿puede resumir en una o dos frases de que tratara el capitulo?
Si, no muy claramente ya que no he leído el texto:
el capitulo tratara de los derechos objetivos, de su definición, características y ramas, de una forma explícita y clara

3. preguntar y predecir:



Formulepreguntas que de acuerdo con el pronóstico de la lectura, podría responder con ayuda del capítulo. Para ello, convierte en preguntas las secciones que escribió en 2C.



1. ¿Cuál es el derecho en sentido objetivo?




2. ¿Cuál es el derecho en sentido subjetivo?




3. ¿Cuál es el derecho penal?




4. ¿Qué es hecho jurídico?







4. leercon propósito: lea sección por sección centrando la atención sobre las preguntas formuladas anteriormente.




5. ejercitar y expresar lo leído: responda brevemente cada una de las preguntas formuladas anteriormente.
Respuestas según las preguntas:

1. es el conjunto de normas que gobiernan la vida de los hombres que viven en sociedad.

2. son los poderes quetienen las personas y que sirven para satisfacer las necesidades de las personas

3. es el derecho que actúa cuando a ocurrido un hecho es decir por ejemplo el que comete un delito incurre en una pena

4. el hecho jurídico es el antecedente o el supuesto que en pocas palabras es la acción.

6. recapitular y revisar lo aprendido: haga un breve resumen de cada sección deacuerdo con los subtítulos y las palabras claves que descubra en cada una.




1. la norma jurídica es una proposición jurídica que se divide en dos troncos que son el hecho y la consecuencia.

Las normas del derecho penal son como por ejemplo quien come un delito incurre en una pena. El derecho civil no es posible sintetizarlo pero las principales son como por ejemplo: quién...