Buenas Practicas en la atención a personas con discapacidad

BUENAS PRÁCTICAS

En la atención a personas con discapacidad

VIVIR MEJOR
Evaluación Funcional de Conductas Problemáticas
Autor :Centro de Documentación y Estudios SIIS Dokumentazio eta Ikerketa Zentroa
Fundación Eguía-Careaga Fundazioa
Edición : Diputación Foral de Álava
Diseño :Estudio Lanzagorta
Maquetación Concetta Probanza
Impresión Diputación Foral de Álava
DepósitoLegal: VI/484-2011
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ÍNDICE


PRESENTACIÓN 5
I. INTRODUCCIÓN 7
II. FUNDAMENTOS BÁSICOS DE LA EVALUACIÓN FUNCIONAL 9
III. FASES DE LA EVALUACIÓN FUNCIONAL 14
1. Fase 1: Identificación de las conductas problemáticas 14
2. Fase 2: Nivel de prioridad de lasconductas problemáticas
con vistas a su evaluación y a la intervención 16
3. Fase 3: Definición operativa de las conductas problemáticas 18
4. Fase 4: Formulación de Hipótesis 21
4.1. Entrevistas estructuradas 22
4.2. Observaciones sistemáticas 24
4.3. Análisis funcional experimental sistemático 32
5. Fase 5: Relación entre los resultados de la evaluación
ylas intervenciones 38
ANEXO I. Ejemplo Práctico de Evaluación Funcional 41
1. Identificación de las conductas problemáticas 41
2. Niveles de prioridad entre las conductas problemáticas 42
3. Definición operativa de las conductas problemáticas 43
4. Formulación de hipótesis 43
ANEXO II. Procesos de Evaluación Funcional y de Apoyo
Conductual Positivo 48BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 49



PRESENTACIÓN


Esta Guía sobre Evaluación Funcional de Conductas Problemáticas se enmarca en la serie “Vivir Mejor” y acompaña, junto con otras guías técnicas de buenas prácticas, al Manual Vivir Mejor. Cómo concebimos la atención residencial. Pautas básicas para una atención de calidad a las personas con discapacidad. Su ámbito de aplicación, no obstante,va más allá del ámbito residencial, pudiendo aplicarse también, como la Guía de Buenas Prácticas sobre Apoyo Conductual Positivo y la Guía de Buenas Prácticas sobre Estrategias Reactivas, que la complementan, en otros contextos de vida.
Como todos los materiales que conforman la serie, esta guía es el resultado de un proceso de debate y consenso entre buen número de profesionales, de distintosperfiles, que comparten un interés común: mejorar la calidad de vida en los servicios para personas con discapacidad y mejorar para ello la forma de atender y de prestar apoyo.
Para facilitar la participación en la elaboración de la guía se organizó un grupo de discusión, compuesto por: el responsable y las y los técnicos de apoyo del Área de Personas con Discapacidad; profesionales de losequipos que trabajan en los servicios de atención a personas con discapacidad; la técnica de calidad de la Secretaría de Servicios Sociales, responsable de la coordinación del proyecto; y la responsable de estudios del SIIS Centro de Documentación y Estudios de la Fundación Eguía-Careaga, a cargo del concepto y del diseño del proyecto, así como de la redacción de los materiales formativos y de ladinamización del proceso, con la colaboración de Mari José Goñi Garrido, consultora externa en materias relacionadas con la atención a personas con discapacidad. Estos fueron los miembros del Grupo de Discusión:
• Área de Personas con Discapacidad del Instituto Foral de Bienestar Social:
– Francisco Javier Leturia Arrázola. Subdirector del Área.
– Blanca Arrázola Herce. Psicóloga del Área.
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