BUENAS TAREAS
Páginas: 2 (296 palabras)
Publicado: 22 de octubre de 2013
Trabajo de investigación (1ª parte)
Teorías y movimientos educativos
El trabajo tendrá dos partes. La primera individual, la segunda será en grupos de 4 personas.
En la fase individual elalumno/a elaborará una presentación en Power Point en la que se recojan las ideas fundamentales de las siguientes teorías o movimientos educativos.
1. El naturalismo de Rousseau
2. El pragmatismo deDewey
3. El movimiento de la Escuela Nueva
4. Las teorías antiautoritarias: la corriente libertaria de Summerhill
5. Las teorías de desescolarización: Illich y Reimer
6. Las teorías marxistas:Makarenko
Para quienes tengan dificultades en el empleo de este programa pueden consultar la siguiente página http://www.aulaclic.es/power2003/index.htm en la que encontrarán un tutorial de su empleo yposibilidades
Quienes ya conozcan el programa y sepan utilizarlo, les propondremos que visiten las siguientes direcciones:http://www.atinachile.cl/content/view/34910/Como-hacer-una-BUENA-presentacion-en-PowerPoint.html http://nopiedra.wordpress.com/2008/04/27/tips-para-hacer-una-buena-presentacionkeynotepowerpoint/ que os servirán para realizar una presentación de calidad. Los criterios decalificación de la forma se guiarán por las indicaciones de estas referencias.
El manual donde encontraréis muy estructurada esta información es: COLOM J.A: Teorías e instituciones contemporáneas de laeducación, Ariel, Barcelona, 2002. (Hay varias ediciones en la de 2002 las páginas 45 a 145 son las que debes trabajar a fondo).
En la clase se expondrá y evaluará el trabajo de algunos alumnos deforma aleatoria por lo que será necesario que todos tengan lista la presentación en un dispositivo de almacenamiento USB (pen de memoria) de manera que se pueda rápidamente utilizar la pizarra digitaldel aula para, en 10 minutos máximo, exponer parte del trabajo.
La presentación se imprimirá en formato de 8 diapositivas por hoja y se introducirá en el portafolios. También se copiará en un...
Teorías y movimientos educativos
El trabajo tendrá dos partes. La primera individual, la segunda será en grupos de 4 personas.
En la fase individual elalumno/a elaborará una presentación en Power Point en la que se recojan las ideas fundamentales de las siguientes teorías o movimientos educativos.
1. El naturalismo de Rousseau
2. El pragmatismo deDewey
3. El movimiento de la Escuela Nueva
4. Las teorías antiautoritarias: la corriente libertaria de Summerhill
5. Las teorías de desescolarización: Illich y Reimer
6. Las teorías marxistas:Makarenko
Para quienes tengan dificultades en el empleo de este programa pueden consultar la siguiente página http://www.aulaclic.es/power2003/index.htm en la que encontrarán un tutorial de su empleo yposibilidades
Quienes ya conozcan el programa y sepan utilizarlo, les propondremos que visiten las siguientes direcciones:http://www.atinachile.cl/content/view/34910/Como-hacer-una-BUENA-presentacion-en-PowerPoint.html http://nopiedra.wordpress.com/2008/04/27/tips-para-hacer-una-buena-presentacionkeynotepowerpoint/ que os servirán para realizar una presentación de calidad. Los criterios decalificación de la forma se guiarán por las indicaciones de estas referencias.
El manual donde encontraréis muy estructurada esta información es: COLOM J.A: Teorías e instituciones contemporáneas de laeducación, Ariel, Barcelona, 2002. (Hay varias ediciones en la de 2002 las páginas 45 a 145 son las que debes trabajar a fondo).
En la clase se expondrá y evaluará el trabajo de algunos alumnos deforma aleatoria por lo que será necesario que todos tengan lista la presentación en un dispositivo de almacenamiento USB (pen de memoria) de manera que se pueda rápidamente utilizar la pizarra digitaldel aula para, en 10 minutos máximo, exponer parte del trabajo.
La presentación se imprimirá en formato de 8 diapositivas por hoja y se introducirá en el portafolios. También se copiará en un...
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