buenas tareas

EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE ÉTICA.
TEMA
EVIDENCIA
FECHA LIMITE DE ENTREGA
• Investigar sobre el sentido del Taller de ética y del comportamiento ético.
- aportaciónindividual,
- síntesis por equipo y
- presentación por equipo.
Miércoles 12 de feb. 10 p.m.
• Analizar sobre la ética, su objeto de estudio y su sentido sociocultural.

- análisisindividual (aportación),
- síntesis por equipo y
- presentación por equipo.
Miércoles 12 de feb. 10 p.m.
• Representar las relaciones entre ética, su objeto de estudio y susentido sociocultural, por medio de mapa conceptual.
- mapa conceptual individual.
Miércoles 12 de feb. 10 p.m.



• Identificar, a través de investigación, los criterios dediferenciación de un juicio moral y un juicio ético, así como reflexionar la relación entre ambos juicios.
- Aportación individual,
- síntesis por equipo y
- presentación porequipo.
Viernes 14 de feb. 10 p.m.
• Presentar 5 casos que presenten juicios morales y juicios éticos.
- presentación por equipo.
Viernes 14 de feb. 10 p.m.
• Investigar el conceptode valor y sus características.
- Aportación individual,
- síntesis por equipo y
- presentación por equipo.
Viernes 14 de feb. 10 p.m.
• Investigar sobre los valores éticosfundamentales

- Aportación individual,
- síntesis por equipo y
- presentación por equipo.
Viernes 14 de feb. 10 p.m.
• Presentar a través de dramatización, recuperación desituaciones vivenciales personales y/o académicas, valores éticos fundamentales.
- presentación por equipo y/o individual.
Viernes 14 de feb. 10 p.m.

Fuente:
Alor FranciscoRosa. (2008-2009). La ética, objeto de estudio y sentido sociocultural. Seminario de ética. Capítulo I. Libro elaborado en período sabático. Instituto Tecnológico de Minatitlán.