BUENAS TAREAS

1

Seminario
Ciclo Escolar 2014
TEMA EJE: Seguridad Alimentaria y Nutricional
Lineamientos Generales
El Ministerio de Educación, establece los lineamientos técnicos que
orientan los trabajos de investigación en la subárea de Seminario para el ciclo
escolar 2014. El propósito es optimizar los distintos procesos y alcanzar los
resultados deseados; estos lineamientos son de observanciaobligatoria.
Definición
La subárea de Seminario es el espacio de aprendizaje donde los y las
estudiantes desarrollan competencias para la investigación-acción y se inician
en la práctica de un conjunto de principios democráticos que promueven el
ejercicio de las libertades políticas para construir ciudadanía civil y social.
Descriptor
La subárea se apoya en la generación de visiones integralesde la
realidad guatemalteca y la reconstrucción que parte de la comprensión de
procesos históricos y de procesos investigativos con una perspectiva, desde la
cosmovisión de los Pueblos, con el fin de que los estudiantes se acerquen a la
realidad social, económica y política, para construir sus propias explicaciones a
través de los aspectos más significativos.
Esta subárea concretiza el“saber hacer” proporcionando un espacio para
la aplicación a través de una metodología innovadora que tiene como propósito:
incrementar el nivel de participación de los estudiantes en la formulación y
ejecución de proyectos comunitarios; tomando como base el desarrollo de las
competencias y destrezas ligadas al pensamiento indagador, reflexivo, iniciadas
en otras áreas del –Curriculum Nacional Base-CNB.
La subárea de Seminario es el espacio de aprendizaje donde los
estudiantes desarrolla competencias para la investigación-acción, que tiene
como principio el conocimiento de la realidad, la búsqueda de soluciones y
transformación para construir la nueva ciudadanía, además se inician en la
práctica de un conjunto de acciones que promueven el espacio de las libertades
políticas paraconstruir ciudadanía con identidad cultural.

2

.
1. Objetivos del Seminario 2014.
1.1.

Objetivos Generales:
1.1.1. Desarrollar en el Sistema Educativo Nacional una cultura de
investigación y la implementación sostenible de propuestas
de solución alternativas para los problemas encontrados.
1.1.2. Concientizar a los jóvenes estudiantes que están por
graduarse, para que analicen en formacrítica y reflexiva la
situación de desnutrición y pobreza en Guatemala para que
se involucren con
propuestas de soluciones a esta
problemática.

1.2.

Objetivos Específicos:
1.2.1. Plantear, proyectos de investigación-acción dentro del
contexto comunitario, para provocar una intervención directa
que ayuden a lograr una seguridad alimentaria.
1.2.2. Aplicar técnicas de investigaciónpara lograr aprendizajes
que permitan enfrentar con éxito los problemas personales,
familiares, comunitarios y del medio ambiente vinculados a
la pobreza en que viven las comunidades investigadas.
1.2.3. Desarrollar competencias para investigar, utilizando la
creatividad en el desarrollo de acciones relacionadas a las
diferentes fases de la metodología de investigación que
incidan en el temamotivo de este seminario.
1.2.4. Redactar informes finales, aplicando criterios científicos en
aspectos de forma y fondo.

2. Recursos Educativos:
2.1.

2.2.

Se trabajará con los materiales de la subárea de seminario que la
dirección de cada centro educativo tiene y administra desde el ciclo
escolar 2008. Dichos materiales son propiedad del Ministerio de
Educación, y fueronentregados a los establecimientos educativos para
que estén al alcance de docentes y estudiantes, como material de
consulta para desarrollar el curso de seminario.
Documentos e información que proviene de organismos nacionales e
internacionales como el Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo –PNUD-, Secretaria de Seguridad Alimentaria y Nutricional –
SESAN-, Plan del Pacto Hambre Cero,...