Buenas Tareas

INSTITUTO MICHOACANO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN JOSÉ MARÍA MORELOS
SEDE PACÍFICO, GUACAMAYAS, MICHOACÁN.
LIC. PSICOLOGÍA EDUCATIVA
I SEMESTRE “B”
TRABAJO:
Lección 2: LA SOCIEDAD CONTRACTUAL;THOMAS HOBBES.
MATERIA: “PENSAMIENTO SOCIAL CONTEMPORÁNEO”

ALUMNA: JEEISY LIZETTE VÁZQUEZ GUEVARA

MAESTRO: ULISES ELEAZAR ÁVILA BARRIGA

INTRODUCCIÓN:
La sociedad contractual, quienesconstituyen una sociedad convienen en aportar bienes y servicios para el ejercicio en común de actividades económicas, por lo tanto lo contractual es el relacionar interactuando entre sí fines, conductas,cooperativamente, para llegar a un acuerdo o contrato entre este grupo de individuos.
Intentamos hacer frente a toda creación humana: acoger y sospechar. Por la primera, somos llevados a conocer lossentidos que pueden orientar cursos posibles de la praxis socia; por la segunda, somos obligados a estar vigilantes frente a los juegos de encubrimiento y a los desvaríos propios de una concienciaengañada. Así, el punto de partida será precisar el perfil teórico de los autores clásicos del contractualismo político: Thomas Hobbes, John Locke y Jean Jacobo Rousseau.
Con el fin de identificar suselementos comunes y las divergencias que dan origen a tradiciones políticas específicas.

MAPA CONCEPTUAL
TEMA: La sociedad contractual; Thomas Hobbes.

CONCLUSIÓN:
Uno de los aspectos que debemosdestacar es que no hay sociedad que no tenga un lenguaje, como medio de expresión y comunicación, mediante el cual se organiza su comprensión del mundo en un nivel simbólico que expresa creencias,saberes y formas de interacción social.
Es así como la importancia de cada uno de los autores al comunicar sus ideas permite desarrollar los patrones de conducta de lo que llamamos cultura.
ThomasHobbes, un reaccionario en el período de la revolución burguesa, en Inglaterra, en el siglo XVIII. John Locke, portavoz de los intereses de la burguesía durante la revolución burguesa, en Inglaterra, en...