Buenas Tareas

Unidad 4
Competencias de la unidad
* El alumno diseña modelos o prototipos para resolver problemas satisfacer necesidades o demostrar principios científicos.
* El alumnodecide sobre el cuidado de su salud a partir de los conocimientos de su cuerpo, sus procesos vitales y el entorno al que pertenece.
* El alumno aplica normas de seguridad a losmanejos de sustancias, instrumentos, y equipo en la realización de actividades de su vida cotidiana.

Unidad 5
Competencias de la unidad
* El alumno diseña modelos o prototipospara resolver problemas satisfacer necesidades o demostrar principios científicos.
* El alumno decide sobre el cuidado de su salud a partir de los conocimientos de su cuerpo, susprocesos vitales y el entorno al que pertenece.
* El alumno aplica normas de seguridad a los manejos de sustancias, instrumentos, y equipo en la realización de actividades de suvida cotidiana.

Tabla de los sistemas
Sistemas | Función | Órganos | Relación con otros sistemas |
Sistema circulatorio | Transporta oxigeno nutrientes y hormonas a lascélulas; combate las infecciones; elimina los desechos celulares. | Corazón, vasos sanguíneos, sangre | Se relaciona con casi todos los sistemas ya que transporta el oxigeno que cada unode ellos necesitan |
Sistema endocrino | Controla el crecimiento el desarrollo y el metabolismo; mantiene la homeostasis | Hipotálamo, pituitaria, tiroides, paratiroides,glándulas suprarrenales, páncreas, ovarios(en mujeres), testículos(en hombres) | Se relaciona con el sistema reproductor y los sistemas circulatorios. |
Sistema inmunológico / linfático |Ayuda a proteger al cuerpo de las enfermedades. | Glóbulos blancos, timo, bazo, nódulos linfáticos, vasos linfáticos. | Este sistema se relaciona con el sistema circulatorio. |