Buenas Tareas

Título: “Sueños concretos”

Descripción del taller: Este taller dirigido a estudiantes de cuarto medio, bajo el nombre “sueños concretos”, se trata sobre la creación escultórica a partir de los sueños, es decir, trabajar a partir de imágenes personales de los estudiantes los cuales se deberán concretizar mediante la técnica de escultura, ocupando materiales de fácil acceso tales como; greda yyeso. Los estudiantes no deben ser expertos en las técnicas escultóricas, ya que aprenderán metodologías básicas del tema de la técnica escultórica a lo largo del taller.
Las clases son presenciales, ya que cada estudiante deberá poner en práctica las diferentes técnicas que se enseñarán, guiados por un monitor que los ayudará en los diferentes procesos. La finalidad del taller es el desarrollode la capacidad de concretar ideas o imágenes mentales en diferentes materiales, es decir llevar una imagen a una forma concreta tridimensional.

Objetivos generales:
* Desarrollar diversas técnicas escultóricas con diferentes materiales.
* Crear obras escultóricas a partir de imágenes o propuestas visuales personales.
Objetivos específicos:
* Conocer diferentes técnicasescultóricas.
* Aprender la técnica de la greda y yeso
* Aplicar una o más técnicas escultóricas en la obra personal. En la representación de una imagen personal.
* Desarrollar una idea personal para llevarla a cabo mediante la escultura.
* Crear una obra artística personal, utilizando una o más de las técnicas escultóricas.
* Desarrollar la capacidad de representar a través de laobra tridimensional ideas o imágenes personales en la obra artística.

Listados de actividades:
Este taller dura 3 meses, donde se realizarán dos clases por semana de dos horas, cada clase, en total 24 sesiones presenciales.

Calendarización clase a clase:
1. Clase nº 1:
1.2 Aprendizajes esperados:
* conocer los objetivos del curso de escultura.

1.3 Descripción de la clase:* La primera clase del taller pretende dar a conocer y explicar los objetivos del curso a los estudiantes, detallando por ejemplo los materiales que se utilizaran, la metodología que se dará a lo largo de las clases, etc. También se realizará un diagnostico a los estudiantes enfocado en el tema de escultura, para considerar los conocimientos previos antes de iniciar con las clases prácticas.1.4 Recursos:
* Proyector, prueba de diagnóstico, computador.

2. Clase nº2:
2.1 Aprendizajes esperados:
* Conocer y analizar algunos movimientos escultóricos, como surrealistas, a través de imágenes de artistas destacados.
2.2 Descripción de la clase:
* La segunda clase está muy ligada con la primera ya que a partir de la prueba de diagnóstico, será el contenido deescultura que se les mostrará a los estudiantes, para contextualizarlos en el tema escultóricos, a través de diapositivas se les mostrará imágenes de trabajos de diversos artistas, donde los estudiantes deberá opinar en forma crítica de las obras. Se les dará a conocer con el primer material con el cual trabajarán que será la greda, se les contara su historia, manera de trabajar, etc. También sepedirán los materiales para empezar con los trabajos prácticos.

2.3 Recursos:
* Proyector, material didáctico, computador.

3. Clase nº3:
3.1 Aprendizajes esperados:
* Conocer y aplicar la técnica escultórica en la greda de ahuecado.
3.2 Descripción de la clase:
* A partir de la tercera clase, la metodología de está será casi en su totalidad práctica, ya que losestudiantes deberá aplicar los conocimientos de la técnica escultórica que se enseñaran sobre el trabajo con greda, comenzando con el ahuecado, los estudiantes deberán realizar ejercicios de este proceso, también se explicará cómo se debe trabajar la greda.

4.1. Recursos:
* 2 kilos de greda, estecas, ahuecadores, tabla de madera, diario.

4. Clase nº4:
4.1 Aprendizajes...