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Páginas: 5 (1100 palabras) Publicado: 4 de diciembre de 2013
SISTEMA EDUCATIVO INTERNACIONALES

Sistema educativo Chino:
El sistema educativo chino está asentado bajo las bases de la descentralización. Un método que busca otorgar mayor libertad a las diferentes comunidades y, de esta forma, atender, de la manera más efectiva posible, las necesidades específicas de sus habitantes y ampliando la diversificación de su oferta educativa. El sistemaeducativo chino tiene una estructura similar a la de otros países del mundo, con varios tramos básicos: educación primaria, secundaria y superior. Para estudiar en China, tenemos dos opciones básicas: la entrada con beca del gobierno chino y la entrada mediante autofinanciación. A continuación explicamos la estructura en torno a varios niveles básicos:
Educación primaria: la educación primaria comienza alos seis años de edad y es obligatoria. Su duración suele ser de seis años. Durante el periodo de enseñanza obligatorio, las directrices de enseñanza contemplan atención tanto a las cuestiones meramente académicas como a las morales y laborales.
Educación secundaria, dividida en educación secundaria de primer ciclo y de segundo ciclo. El primer ciclo suele tener una duración de 3 años y esobligatorio (se ha establecido un total de nueve años de enseñanza obligatoria). Para entrar en el segundo ciclo de educación secundaria, hay que superar los exámenes pertinentes de capacitación. El segundo ciclo de educación secundaria también tiene una duración, por lo general, de tres años.


Educación superior: dentro de la educación superior, que se imparte en universidades, institutos ycentros de formación profesional, distinguiremos la formación profesional, la educación universitaria y los cursos de postgrado (máster y doctorado).El curso académico se estructura en torno a dos semestres de unas 20 semanas cada uno. El primero comienza en septiembre y el segundo, en febrero. La asistencia a clase es obligatoria.

Sistema Universitario
El primer nivel de estudios universitarios,al que acceden los estudiantes tras concluir la enseñanza secundaria, es el undergraduate, similar al grado europeo, que tiene una duración de cuatro años. Inmediatamente después se encuentran el título máster, que se cursa durante tres años. Por último, el doctorado es el nivel universitario más elevado y su duración comprende los tres años.
Se imparte en chino, aunque las instituciones cada vezse realiza un esfuerzo mayor por internacionalizarse. En el nivel universitario, los estudiantes chinos deben elegir al menos cuatro asignaturas cuatrimestrales en inglés. Por otro lado, en las universidades con más porcentaje de estudiantes internacionales, los profesores extranjeros imparten sus cátedras en inglés, sobre todo las relacionadas con el ámbito empresarial y financiero.
Chinaposee una política de coste compartido en la cual los estudiantes aportan un porcentaje variable y dependiente de su nivel de renta. En este sentido se debe diferenciar entre los alumnos que se autofinancian sus estudios y los que estudian gracias a una beca del gobierno.
Esta fórmula facilita el acceso a la educación superior becados por el gobierno. Se pretende el acceso generalizado a la educaciónsuperior. En este sentido, en los últimos años se han puesto en marcha planes específicos orientados a personas con dificultades económicas. Estos planes incluyen becas, exenciones o reducciones de matrícula, trabajos a tiempo parcial o préstamos estatales

Los títulos básicos que se pueden obtener en la educación superior china son:
Licenciado (Undergraduate degree)

Master (Master Degree)Doctor (PhD o doctoral degree)


Sistema educativo estadounidense:
No existe en Estados Unidos un sistema nacional de educación. El gobierno federal no administra escuelas. Cada uno de los 50 estados tiene su propio Departamento de Educación, el cual establece las reglas para los colegios de dicho estado. Los colegios públicos y las universidades reciben fondos del estado en el cual se...
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