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Lineamientos sobre las ponencias

Definición

Una ponencia (de “poner en discusión”) es un texto escrito de carácter argumentativo-académico con un orden lógico, deductivo o inductivo, sobreun tema en concreto. Busca convencer y/o compartir con razones válidas (argumentos) una idea, punto de vista o experiencia sobre un tema polémico. Su carácter es divulgativo. Presenta informaciónobjetiva y actual a partir de la que se suscitan reflexiones, propuestas de solución y/o presentación de resultados.

Estructura básica sugerida:

1. Resumen : ofrece una visión abreviada del tema,en un máximo de 10 renglones.
2. Introducción: sirve para situar al lector en el tema y establecer los objetivos del trabajo. Puede contener antecedentes, época del trabajo, marco teórico ymetodología empleada.
3. Desarrollo del trabajo: debe contener la tesis y los argumentos (el planteamiento, las experiencias, una formulación teórica, citas, interpretación de datos, estadísticas etc.)4. Conclusiones: son los resultados y propuestas acordes con los objetivos planteados.
5. Fuentes: Se refiere a la bibliografía, hemerografía o mesografía (fuentes electrónicas) utilizadas parasustentar el trabajo.



Características de las ponencias:

Actuales y propositivas.

Riqueza y calidad en la información.

Claridad en la exposición y coherencia interna del documentoredactado.

Presentan siempre una Tesis (afirmación categórica sobre el tema planteado) y argumentos validados con marcas como datos, fechas, citas, respaldos de autoridad, etc.

Diseñadas parapresentarlas de manera oral, en foros con público interesado.

Las ponencias seleccionadas son objeto de publicación.

Criterios de evaluación

Título original. Debe referir al tema del encuentropedagógico en algún aspecto del mismo.
Abstracto de 10 renglones.
El contenido -a través de una estructura académica (Introducción, desarrollo y conclusiones)- debe contener:
Introducción
Tesis...