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Proceso de Inducción

Como elaborar mapas

Los Mapas como herramientas del
aprendizaje autónomo
El mapa conceptual es la representación gráfica y
esquemática de un conjunto de relacionessignificativas entre conceptos, jerarquizadas según
el mayor o menor nivel de abstracción que
presentan.

Los mapas conceptuales nos permiten la organización
y representación del conocimiento
dadoque
propician la toma de decisiones sobre los conceptos
que se deben y pueden tomar para su construcción
desde un pensamiento reflexivo, creativo y crítico
uniendo estos mismo a través de enlacesque le dan
significado a una idea o concepto.

Elementos fundamentales
De acuerdo con lo planteado por Novak, el mapa conceptual
contiene tres elementos fundamentales:
Los conceptos: hacenreferencia a acontecimientos y a objetos.
No se consideran conceptos los nombres propios, los verbos, los
adjetivos ni las fechas.
Las proposiciones: forman una unidad semántica que consta de
dos omás conceptos unidos por palabras enlace. Tienen valor
de verdad puesto que afirman o niegan algo de un concepto.
Palabras-enlace: son las palabras que se utilizan para vincular
los conceptos yademás, para representar el tipo de relación
que se establece entre ellos.

Características del mapa conceptual
El mapa conceptual es una manera de representar gráficamente la
información o losconceptos que se diferencia de otras por las
características o condiciones que posee:
Jerarquización: los conceptos se ordenan de mayor a menor según la
importancia o inclusividad. Los de mayor jerarquía,entonces, se ubican en
la parte superior.
Selección: antes de construir el mapa conceptual hay que seleccionar los
conceptos más importantes.
Impacto visual: se relaciona con las característicasanteriores. En la
medida en que el mapa conceptual esté bien elaborado, será más claro,
simple, vistoso. Por tal motivo, la distribución espacial de los conceptos es
fundamental para la...