buenos aires

objetos son portadores de información y cuando estos se exhiben de modo
relacionado permiten descubrir sus contextos y relaciones.
La función del museo puede sintetizarse en tres aspectos o ejesfundamentales:
 Conservación
 Investigación
 Exhibición
Cada una de estas funciones tiene dentro del museo su área específica de
trabajo y el personal correspondiente para su desarrollo. Laexhibición es el
aspecto que se vincula de modo más directo con las actividades de
docencia y por consiguiente es la función del museo de mayor relación con
nuestra tarea educativa. Cabedestacar además la inclusión del deleite, del
goce, del disfrute como finalidad del museo.TIPOS DE MUSEOS
La gran variedad de museos que existen puede ser clasificada según
distintos criterios:
Deacuerdo al patrimonio que exhiben, a la forma en que se conciben las
colecciones y las perspectivas según las cuales se exponen los testimonios
pueden ser agrupados en:
 Museos de Arte
 Museosde Historia
 Museos de Ciencias Naturales
 Museos de Ciencia y Técnica
 Museos de Antropología (Arqueología, Etnografía y Folklore)
 Museos pluridisciplinarios no especializados
 Museosespecializados (biográficos, en memoria de algún
representante del arte...)
 Museos educacionales. (materiales documentales acerca de la historia
de la pedagogía)
 Museos regionales
 EcomuseosTambién pueden ser considerados museos los centros científicos, los
planetarios, los jardines botánicos y zoológicos, los acuarios, vivarios, sitios
arqueológicos e históricos, los institutos deconservación, bibliotecas,
archivos
Todo museo participa de determinados criterios expositivos en los que
define sobre qué expone y para qué. Estos criterios expositivos actúan
sobre elvisitante y provocan determinadas reacciones o actitudes. Esta
acción sobre el público pude identificarse con la “intencionalidad
comunicativa” del museo. Según su intencionalidad comunicativa los...