Bulimia y anorexia
Páginas: 18 (4470 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2009
Índice
Introducción……………………………………………………………………….2
Adolescencia y trastornos alimenticios…………………………………………3
Epidemias adolescentes…………………………………………………………6
¿Cómo se producen estos trastornos?.........................................................10
Consecuencias de estos trastornos…………………………………………….13
El núcleo familiar………………………………………………………………...14Conclusión………………………………………………………………………...16
Anexo………………………………………………………………………………17
Introducción
En este trabajo trataremos de desarrollar las causas de la bulimia y la anorexia, cómo afectan estos trastornos a los adolescentes y por qué es este grupo el mas vulnerable frente a estos.
Al referirnos a plagas en el titulo, hacemos referencia a la plenitud con que estos trastornos están azotando nuestra sociedad, al pensar en plaga se piensa en algo repentino,voluminoso y que trae pocas esperanzas de supervivencia, o bien mucho trabajo para extinguirla. No lo tomemos en un sentido tan amplio, pues nosotros lo empleamos por la voluminosidad que demanda la cantidad de casos que aparecen diariamente que son mayores cada día. Tomamos esta problemática debido a la gran cantidad de casos expuestos y la gran cantidad de niñas que van creciendo siendo un saco dehuesos que camina por las calles. Es preocupante de verdad.
Así bien, nuestro trabajo comienza con un marco teórico que explicita generalidades de ambos temas y hace un recorrido por los cambios adolescenciales y su apego a estas enfermedades. Las cuales no le permiten al adolescente poder transcurrir la adolescencia sanamente.
Adolescencia y trastornos alimenticios
Ya que nuestro trabajose basara en cómo afecta la bulimia y la anorexia a Adolescentes y en por qué es este el grupo mas susceptible de adquirir estas enfermedades lo enmarcaremos teóricamente con el fin de poder destacar las principales características de la Adolescencia y dichos trastornos de la conducta alimentaria como principal fuente cuando hablamos de Adolescencia tomamos a con su obra La Adolescencia Normal.En esta obra Aberastury nos habla de que hay una “normal anormalia” en esta etapa de la vida que el caracteriza como “El síndrome normal de la Adolescencia” ya que el adolescente pasara por diferentes procesos de identificación y de duelo (tal como son El duelo por el cuerpo infantil, el duelo por la identidad sexual y roles infantiles duelos en la pubertad y pubescencia y duelo por los padresde la infancia y roles sociales) los cuales mientras mejor se hayan realizado podrán permitir al adolescente ver al mundo interno mejor fortificado y esta “normal anormalidad” será menos perturbadora. En concordancia con Sherif and Sherif el autor plantea que la adolescencia esta caracterizada por ser un periodo de transición entre la pubertad y la adultez y que este proceso varia en cada sociedady en cada tiempo por los diferentes reconocimientos del “Ser adulto” que se van teniendo.
La “normalidad” del ser adolescente se establece sobre las pautas de adaptación al medio (no sometimiento al mismo)
Conceptualmente la adolescencia seria la etapa de la vida durante la cual el individuo busca establecer su identidad adulta apoyándose en las primeras relaciones objétales parentales,internalizadas y certificando la realidad que el mundo social le ofrece, mediante el uso de los elementos biofísicos en desarrollo a su disposición y que a su vez tienden a la estabilidad de la personalidad en un plano genital lo que solo es posible si se realiza el duelo por la identidad infantil, ya que los procesos de duelo son básicos y fundamentales.
El concepto de “normal anormalia” alreferirse a la adolescencia tiene su fundamento en las palabras de Anna Freud: “Es muy difícil señalar el limite entre lo normal y lo patológico en la adolescencia; en realidad dada la conmoción de este periodo de la vida debe ser estimado como normal, seria anormal la presencia de un desequilibrio estable durante el proceso adolescente “.
Por ultimo...
Introducción……………………………………………………………………….2
Adolescencia y trastornos alimenticios…………………………………………3
Epidemias adolescentes…………………………………………………………6
¿Cómo se producen estos trastornos?.........................................................10
Consecuencias de estos trastornos…………………………………………….13
El núcleo familiar………………………………………………………………...14Conclusión………………………………………………………………………...16
Anexo………………………………………………………………………………17
Introducción
En este trabajo trataremos de desarrollar las causas de la bulimia y la anorexia, cómo afectan estos trastornos a los adolescentes y por qué es este grupo el mas vulnerable frente a estos.
Al referirnos a plagas en el titulo, hacemos referencia a la plenitud con que estos trastornos están azotando nuestra sociedad, al pensar en plaga se piensa en algo repentino,voluminoso y que trae pocas esperanzas de supervivencia, o bien mucho trabajo para extinguirla. No lo tomemos en un sentido tan amplio, pues nosotros lo empleamos por la voluminosidad que demanda la cantidad de casos que aparecen diariamente que son mayores cada día. Tomamos esta problemática debido a la gran cantidad de casos expuestos y la gran cantidad de niñas que van creciendo siendo un saco dehuesos que camina por las calles. Es preocupante de verdad.
Así bien, nuestro trabajo comienza con un marco teórico que explicita generalidades de ambos temas y hace un recorrido por los cambios adolescenciales y su apego a estas enfermedades. Las cuales no le permiten al adolescente poder transcurrir la adolescencia sanamente.
Adolescencia y trastornos alimenticios
Ya que nuestro trabajose basara en cómo afecta la bulimia y la anorexia a Adolescentes y en por qué es este el grupo mas susceptible de adquirir estas enfermedades lo enmarcaremos teóricamente con el fin de poder destacar las principales características de la Adolescencia y dichos trastornos de la conducta alimentaria como principal fuente cuando hablamos de Adolescencia tomamos a con su obra La Adolescencia Normal.En esta obra Aberastury nos habla de que hay una “normal anormalia” en esta etapa de la vida que el caracteriza como “El síndrome normal de la Adolescencia” ya que el adolescente pasara por diferentes procesos de identificación y de duelo (tal como son El duelo por el cuerpo infantil, el duelo por la identidad sexual y roles infantiles duelos en la pubertad y pubescencia y duelo por los padresde la infancia y roles sociales) los cuales mientras mejor se hayan realizado podrán permitir al adolescente ver al mundo interno mejor fortificado y esta “normal anormalidad” será menos perturbadora. En concordancia con Sherif and Sherif el autor plantea que la adolescencia esta caracterizada por ser un periodo de transición entre la pubertad y la adultez y que este proceso varia en cada sociedady en cada tiempo por los diferentes reconocimientos del “Ser adulto” que se van teniendo.
La “normalidad” del ser adolescente se establece sobre las pautas de adaptación al medio (no sometimiento al mismo)
Conceptualmente la adolescencia seria la etapa de la vida durante la cual el individuo busca establecer su identidad adulta apoyándose en las primeras relaciones objétales parentales,internalizadas y certificando la realidad que el mundo social le ofrece, mediante el uso de los elementos biofísicos en desarrollo a su disposición y que a su vez tienden a la estabilidad de la personalidad en un plano genital lo que solo es posible si se realiza el duelo por la identidad infantil, ya que los procesos de duelo son básicos y fundamentales.
El concepto de “normal anormalia” alreferirse a la adolescencia tiene su fundamento en las palabras de Anna Freud: “Es muy difícil señalar el limite entre lo normal y lo patológico en la adolescencia; en realidad dada la conmoción de este periodo de la vida debe ser estimado como normal, seria anormal la presencia de un desequilibrio estable durante el proceso adolescente “.
Por ultimo...
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