Bullin

Un estudio revela el impacto del acoso escolar en Bolivia
4 de cada 10 escolares declaran haber sufrido acoso escolar, según alerta la Asociación Voves Vitales

Por Bárbara Meneses Montgomery, 11 de Enero de 2010- LA PAZ Bolivia/ MADRID (BOTTUP /argijokin)
La asociación boliviana Voces Vitales, de manos de su Presidenta, la periodista Karenka Flores Palacios ha publicado en 2009 un librotitulado 'Por el Derecho a Una vida Escolar sin Violencia', un estudio que pretende mostrar la realidad que viven los jóvenes escolares en este país americano, un reflejo si cabe, de lo que viven otros jóvenes en otros países y culturas del mundo. Escribe la autora, de primera mano, sus experiencias en el colegio como alumna y desgraciadamente después sus experiencias como madre de una jóven acosadapor sus compañeras de colegio por el simple hecho de sufrir epilepsia.

Cuenta Karenka que, en sus investigaciones accediendo a material en manos del Servicio Departamental de Educación de La Paz (SEDUCA), se encontró con sanciones ejemplificadoras, aquellas en las que, tras producirse una violación sexual por parte de un profesor hacia un alumno-a, a éste sólo se le sancionaba con el pago decuatro mil bolivianos (394 euros), suma suficiente para que la familia cerrara el caso y esa La autora del libro, además de las aportar las cifras de la investigación, narra su propia experiencia como alunma y como madre de una joven acosadaviolación pasase al olvido dejando impune al agresor.
Otro de los casos que llamaron la atención a Karenka, según relata, fue el caso de un joven que fueacosado desde la edad de diez años, sus demás compañeros llamándole "maricón y mujercita. Le orinaban en su bulto, le golpeaban en la cabeza y sobre todo en el estómago hasta hacerle vomitar. Su madre ha sentado una denuncia al SEDUCA y ha pedido que los profesores hagan algo con este caso porque incluso, a veces, el Regente (adulto con cargo responsable en los colegios en Bolivia) participa de laspalizas que le propinan al menor" (extracto de la obra, pág 32). Investigando qué sucedió con este caso, Flores Palacios no encontró más que documentos e informes que mostraban la protesta de la madre ante los hechos, pero no halló ninguna recomendación, conclusión o documento del SEDUCA que mostrara cómo finalizó este caso y lo que se hizo por resolverlo. "Ah, este caso terminó con el suicidio delchico, no se pudo hacer nada, ¿qué podia hacer el colegio?, su madre se perdió y no vino más... apareció a medidados del año pasado o del 2005, no recuerdo, pero ella estaba completamente de negro, nos dijo que su hijo se había suicidado en el faro Murillo. De estos casos hay varios, si revisa, los va a encontrar", indicó una funcionara de este organismo a la autora.

La autora también hacemención a su investigación ante las Fuerzas Especiales de Lucha Contra el Crimen (FELCC), intentando obtener resultados sobre el número de suicidios de jóvenes anualmente en Bolivia. La información fue muy escueta, indicándole que al año, se suicidaban entre ocho y doce jovenes, si bien las causas eran varias y no exclusivamente debidas al acoso escolar. Karen tuvo la oportunidad de leer una nota desuicidio dejada por una joven en la que pedía perdón por la decisión que tomaba, calificándose a si misma de 'cobarde' y asumía su incapacidad de estudiar, incapacidad de ser buena hija y estudiante. Se despidió en la carta de sus padres, hermanos y compañeros de clase lamentando no haber podido formar parte de un grupo, haberse sentido siempre rechazada y odiada. Cuando Karenka preguntó si anteuna Pequeñas indemnizaciones para castigar la violación de una alumna por su profesor y suicios sin investigar son algunos de los casos que se nos presentan en el librocarta así y una posible causa de reclusión social, la policía realizaba alguna investigación para comprobarlo, la respuesta del oficial fue una negativa, ya que, por lo general -escribe Karenka-, estos casos se cierran de manera...