Bulling

No quiero ir a la escuela puede ser la primera manifestación de un niño que está en problemas. En muchas ocasiones acompañados por signos como: dolores imprecisos, malestares diversos o dificultades para salir de la cama.

EL BULLYING
Bullying es una palabra inglesa que significa intimidación. Infelizmente, es una palabra que está de moda debido a los numerosos casos de persecución y deagresiones que se están detectando en las Escuelas Institutos y Colegios, y que están llevando a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras.
El Bullying se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas, que ocurren sin motivación evidente, adoptadas por uno o más estudiantes contra otro u otros. El que ejerce el bullying lo hace para imponer su podersobre el otro, a través de constantes amenazas, insultos, agresiones, vejaciones, etc., y así tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años. La víctima sufre callada en la mayoría de los casos. El maltrato intimidatorio le hará sentir dolor, angustia, miedo, a tal punto que, en algunos casos, puede llevarle a consecuencias devastadoras como el suicidio.

CARACTERISTICASDEL BULLYING
 Suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones físicas, aislamiento sistemático, etc.).
 Tiende a originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo.
 Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra una víctima que se encuentra indefensa.
 Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodeana los agresores y a las víctimas sin intervenir directamente.
 La víctima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la violencia; pérdida de confianza en sí mismo y en los demás y disminución del rendimiento escolar.
 Disminuye la capacidad de comprensión moral y de empatía del agresor, mientras que se produce un refuerzo de un estilo violento de interacción.
 En las personasque observan la violencia sin hacer nada para evitarla, se produce falta de sensibilidad, apatía e insolidaridad.
 Se reduce la calidad de vida del entorno en el que se produce: dificultad para lograr objetivos y aumento de los problemas y tensiones.

PERFIL DEL ACOSADOR
 Tiene problema de Autoestima.
 Por alguna razón no pueden destacarse de otro modo
 Provienen de familias donde laviolencia se considera normal para resolver problemas.
 Son mayores o más fuertes que la mayoría de sus compañeros.
 Son líderes Carismáticos, por admiración o por temor.
 Por lo general son extrovertidos, impulsivos.
 Pueden estar vengándose de abusos sufridos.
 Pueden estar movidos por la envidia.
 Padecen algún grado de “Alexitimia” es decir, de dificultad para reconocer lossentimientos propios y ajenos.
 Por razones culturales – familiares, de las dos formas posibles de sobresalir, elevarse uno o inferiorizar a los otros, eligen la segunda.

PERFIL DEL ACOSADO.
TIPOS DE BULLYING.
Podemos hablar de varios tipos de acoso escolar que, a menudo, aparecen de forma simultánea:

 Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Se da con más frecuencia en primariaque en secundaria.
 Verbal: insultos y motes, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc. Es el más habitual.
 Psicológico: minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor.
 Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.

CAUSAS DEL BULLYING
Las causas de este fenómeno de bullying o acoso escolar son múltiples y complejas. Existen, ennuestra sociedad, ciertos factores de riesgo de violencia, como la exclusión social o la exposición a la violencia a través de los medios de comunicación. Sin embargo, carecemos de ciertas condiciones protectoras que podrían mitigar los efectos de dichos factores, como modelos sociales positivos y solidarios, contextos de ocio y grupos de pertenencia constructivos o adultos disponibles y atentos...