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Tratémonos bien. Guía para alumnos y alumnas de Primaria

La violencia no resuelve los conflictos. Sólo
crea conflictos nuevos.

TRATÉMONOS BIEN
Guía para
alumnos y alumnas
de Primària

En la escuela aprendemos lengua,
matemáticas y otras cosas importantes,
pero sobretodo debemos aprender a vivir y
a trabajar juntos.

¿Queremos un mundo
mejor?
¡Hagámoslo!

© Jordi Collell yCarme Escudé (2004)

http://www.xtec.cat/~jcollell

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Tratémonos bien. Guía para alumnos y alumnas de Primaria

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6. Decírselo al maestro/a no es “chivarse”. Sufrir o ser
testigo de un maltrato y decírselo a un adulto que
puede ayudar es defender unos derechos; y hacerlo es
ser inteligente, honesto y responsable.

7. Losniños y las niñas que son maltratados a menudo
están tristes y sufren durante mucho tiempo. Son
infelices y tenemos que ayudarles porque padecen una
situación injusta.

8. Cuando alguien se pelea más vale no meterse, pero hay
que buscar la manera de detener la pelea y esto se
hace buscando la ayuda de un adulto. Un espectador se
convierte en cómplice cuando no actúa ni denuncia lasagresiones.

9. Castigar a los niños y las niñas que hacen daño a los
demás es una posibilidad, pero no la única, ni la mejor.
Hay niños y niñas que agreden porque no conocen otras
formas de relacionarse. Y tienen que aprender. Por eso
trabajamos para mejorar la convivencia.

10. La víctima necesita ayuda, pero también los niños y
niñas que agreden; con frecuencia no se sienten bien
consigomismos. Todos necesitamos aprender maneras
pacíficas de resolver los conflictos para mejorar la
convivencia y ser más felices.

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I para terminar, 1 0 puntos para pensar

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Tratémonos bien. Guía para alumnos y alumnas de Primaria

¿Qué es maltratar?

1. El maltrato no es una broma. El maltrato no es para
reírse. En unabroma se ríen todos/as. Cuando hay
alguien que se molesta o asusta, ya no es una broma.

Esta guía os quiere ayudar a pensar en el daño que nos
podemos hacer los unos a los otros, queriendo o sin
querer.

2. Nadie merece ser maltratado. Suele decirse que hay
quien se lo busca, pero esto sólo es una excusa. Todos
tenemos el derecho a ser tratados con respeto.

Cuando nos peleamos y nospegamos nos hacemos daño,
pero también hacemos daño cuando insultamos a una
persona o nos burlamos de ella, y también cuando no la
dejamos jugar, cuando la echamos del grupo y nadie quiere
estar con ella y siempre se queda sola. También hacemos
daño cuando hablamos mal de alguien a sus espaldas para
que los demás no sean sus amigos. Todo esto es maltratar.

3. Si te pegan o te insultan esmejor no responder de la
misma forma. Muchas veces devolver la agresión sólo
empeora la situación. Hay que saber encontrar otras
maneras de resolver conflictos.
4. No sólo maltratan los chicos. Se dice que las peleas
son “cosas de chicos”, pero dar de lado a una persona,
difundir rumores para que los demás no la “ajunten”,
excluirla del grupo y cosas así, también es maltratar. Y
estotambién lo hacen las chicas.
5. Los niños y las niñas que son maltratados no son
“mocosos” que no saben defenderse. Cuando un grupo
intimida a una persona sola es muy difícil plantar cara.
Los cobardes son los que necesitan ir en grupo para
sentirse fuertes.

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Quizá en algún momento habéis sufrido o habéis hecho
cosas de estas. A veces se empieza jugando, pero se trata
de darse cuenta deque esto hace daño y de que no debe
hacerse, y de que entre todos podemos evitarlo. Así
conseguiremos que se respeten nuestros derechos y los
de todos. Así conseguiremos convivir todos mejor y ser
más felices.

Para ello hay que tener claro cuáles son
nuestros derechos y nuestras
responsabilidades
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