Bulling

            

  El bullying es un problema real y grave en las escuelas, independientemente de los países, del tamaño de los establecimientos, de la diversidad cultural, del nivel socio-edonómico de los estudiantes o de la dependencia educacional de los colegios.   
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|| A través de artículos, espacios de debate y un correo de atención pública, educarchile en conjunto con un equipo de destacados especialistas, dedicará en las próximas siete semanas un espacio permanente al tema de bullying escolar. Por Abraham Magendzo, Paula Legüe y Pablo Madriaza, investigadores de Fundación Ideas. El fenómeno de bullying o intimidación suele aparecer desde el sentido comúny desde los medios de comunicación como el paradigma para comprender las agresiones en el contexto escolar, y como tal, a ratos todo acto de agresión en la escuela parece quedar cubierto bajo el amplio paraguas que aguanta el concepto. Al respecto, es necesario precisar el fenómeno de bullying para que adquiera sentido y utilidad. Éste es solo parte de una realidad mucho más amplia que es laviolencia escolar.   | En relación al poder ejercido
(Pikas, 2002) |
| Simétrico | Asimétrico |
En base a
la relación violencia /
escuela (Charlot, 2002) | Violencia en la escuela | peleas, pandillas, juego violento | bullying, juego violento |
| Violencia hacia la escuela |   | agresiones a profesores, robos, daño intencionado a la propiedad educacional |
| Violencia de la escuela| agresiones padres-profesores | castigos físicos, maltrato psicológico de profesores |
| Violencia en el entorno educacional | entre grupos de estudiantes de diferentes colegios | bullying |
Mitos y malentendidos • El bullying es cualquier tipo de agresión en la escuela. El bullying es sólo un tipo de agresión dentro de muchas otras que también existen en la escuela.• El bullying es unproblema exclusivo de los estudiantes. Existen situaciones al interior de la escuela donde hay asimetría de poder y hostigamiento sostenido, donde no están exclusivamente involucrados estudiantes, como es el caso del hostigamiento sostenido de profesores a estudiantes por ejemplo.• No existe bullying  en los colegios. Se suele creer que algunas de las expresiones de bullying son sólo juegos o chistesentre estudiantes. Sin embargo, la intimidación no es un fenómeno nuevo y existe en todas las escuelas. Muchos de los que ya somos mayores recordamos cuánto molestaban, hostigaban e intimidaban permanentemente  a  algún compañero o compañera por su físico, por tener rasgos afeminados, por su retraimiento, por mostrar dificultades en sus habilidades sociales, por raramente lograr defenderse a símismo, etc. • Las características físicas son las que explican el bullying. Un  o una estudiante no se transforma necesariamente en víctima por poseer ciertas características físicas, como el sobrepeso, usar anteojos, vestirse diferente, hablar dialectos. El bullying es producto de un tipo de relaciones donde a un sujeto se le marca la ausencia de una característica o condición esperada o lapresencia de otra que no es socialmente valorada. Una vez que una víctima ha sido elegida, cualquier característica puede ser utilizada para hacer operar el bullying.• El  bullying forma parte del crecimiento. Se cree que te enseña a enfrentar mejor la vida, que favorece  la construcción del carácter y la personalidad. Te ayuda a ser más fuerte y tienes que aceptarlo. Muy por el contrario, el bullyingpuede derivar en trastornos de personalidad muy severos.• Algunos padres  suelen recomendarle a sus hijos o hijas: "pégale un combo, así nunca más te va a molestar"; "ignora el hecho y te van a dejar tranquilo (a)"; "no acuses a los intimidadores porque te van a molestar más". Estas sugerencias lo único que hacen es reforzar y mantener el bullying en las escuelas.• Algunos estudiantes suelen decir:...