bulling

Páginas: 3 (602 palabras) Publicado: 6 de noviembre de 2013
El bullying
El bullying, es decir el acoso entre pares, no es una práctica nueva. La palabra “bullying” se utiliza para describir estos diversos tipos de comportamientos no deseados por niños yadolescentes, que abarcan desde esas bromas pesadas, el ignorar o dejar deliberadamente de hacer caso a alguien, los ataques personales, e incluso los abusos serios. A veces es un individuo quien hace el“bullying” y otras un grupo de alumnos. Lo más importante no es la acción en sí misma, sino los efectos que produce entre sus víctimas. Nadie debe subestimar el miedo que un niño, o adolescenteintimidado puede llegar a sentir.Por tanto, estas situaciones de acoso, intimidación o victimización son aquellas en las que un alumno o alumna está expuesto, de forma repetida y durante un tiempo, aacciones negativas que llevan a cabo otros compañeros.Por acciones negativas entendemos tanto las cometidas verbalmente o mediante contacto físico, como las psicológicas de exclusión. No hay que confundirestas situaciones con los típicos altibajos que se producen en las relaciones entre los alumnos, especialmente a lo largo de la etapa de la adolescencia y preadolescencia. Los conflictos y las malasrelaciones entre iguales, los problemas de comportamiento o de indisciplina son fenómenos perturbadores pero no son verdaderos problemas de violencia, aunque pueden degenerar en ellos, si no seresuelven de una forma adecuada. En general, es posible citar una serie de características generales que pueden poseer los acosadores y las víctimas y que pueden ayudarnos a reconocer un caso de bullying:eltipo más común de víctimas de bullying suele presentar algunas de las siguientes características:-Son prudentes, sensibles, callados, apartados y tímidos.-Son inquietos, inseguros, tristes y tienenbaja autoestima.-Son depresivos y se embarcan en ideas suicidas mucho más a menudo que sus compañeros.-A menudo no tienen ni un solo buen amigo y se relacionan mejor con los adultos que con sus...
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