Bulling
Páginas: 3 (613 palabras)
Publicado: 6 de julio de 2012
¿Se deben aplicar sanciones ejemplificadoras a los alumnos que practican Bullying? O ¿se deben aplicar sanciones ejemplificadoras a las autoridades que no planifican una intervención en el ámbitoeducativo, a aquellos que no cumplen con sus funciones y no realizan la tarea que les fue encomendada: EDUCAR?
San Juan Bosco fundó su escuela en la recuperación de niños vulnerables socialmente,con problemas de violencia e incapaces de incorporarse a la sociedad, y fue capas de crear un método y una visión, un objetivo en la educación. Julio Labaké en su libro “Es posible educar” lo graficaperfectamente proponiendo “Educación y Valores” en una intervención mas comprometida con el educando y nó una institución incapaz de involucrarse e involucrar a los niños, conviritiéndose solo en untrasmisor de conceptos vacíos de contenido social.
Algunos proponen, y nuestra contraparte se suma, “Mano dura”. La mano dura como alternativa solo genera represión y violencia. La historia lodemuestra. Las guerras civiles, la ultima dictadura sin ir mas lejos. Y aun hoy en democracia no hemos sido capaces de disminuir el los niveles de delincuencia y vandalismo, muy por el contrario se hanincrementado; los delincuentes entran y salen de las instituciones sin resultados y las cárceles no corrigen los comportamientos delictivos.
En particular en el tema del bullying, que no es mas que otraforma de violencia, no se han hecho aun los análisis que el tema amerita, y aun así quieren aplicar sanciones ejemplificadoras.
Según el Colegio de Psicólogos de Chile, los principalesdisparadores de violencia en la sociedad y especialmente en los estudiantes en Chile son:
La existencia de una cultura autoritaria que valida la agresión como un modo natural de resolver conflictos, lacrisis del sentido de la escuela como reproductor de desigualdades y la falta de políticas públicas escolares acerca de la violencia.
¿Es que no somos capaces de autocriticarnos para avanzar en las...
San Juan Bosco fundó su escuela en la recuperación de niños vulnerables socialmente,con problemas de violencia e incapaces de incorporarse a la sociedad, y fue capas de crear un método y una visión, un objetivo en la educación. Julio Labaké en su libro “Es posible educar” lo graficaperfectamente proponiendo “Educación y Valores” en una intervención mas comprometida con el educando y nó una institución incapaz de involucrarse e involucrar a los niños, conviritiéndose solo en untrasmisor de conceptos vacíos de contenido social.
Algunos proponen, y nuestra contraparte se suma, “Mano dura”. La mano dura como alternativa solo genera represión y violencia. La historia lodemuestra. Las guerras civiles, la ultima dictadura sin ir mas lejos. Y aun hoy en democracia no hemos sido capaces de disminuir el los niveles de delincuencia y vandalismo, muy por el contrario se hanincrementado; los delincuentes entran y salen de las instituciones sin resultados y las cárceles no corrigen los comportamientos delictivos.
En particular en el tema del bullying, que no es mas que otraforma de violencia, no se han hecho aun los análisis que el tema amerita, y aun así quieren aplicar sanciones ejemplificadoras.
Según el Colegio de Psicólogos de Chile, los principalesdisparadores de violencia en la sociedad y especialmente en los estudiantes en Chile son:
La existencia de una cultura autoritaria que valida la agresión como un modo natural de resolver conflictos, lacrisis del sentido de la escuela como reproductor de desigualdades y la falta de políticas públicas escolares acerca de la violencia.
¿Es que no somos capaces de autocriticarnos para avanzar en las...
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