Bulling

Bachillerato

Documentos pedagógicos

Bullying: violencia en las aulas
Autora: María Gabriela Moncayo S.
Fuente: Olweus, D. (1998). Conductas de acoso y amenaza entre escolares. Madrid, España: Ediciones Morata.
Fotografía: Gjenero, S. (5 de junio de 2008). Depressed 1. Stock.xchng VI. Recuperada el 26 de noviembre de
2008 en http://www.sxc.hu/photo/1018571

El aula de clases esesencialmente un espacio de
convivencia en el que se establecen las más diversas
relaciones interpersonales. Dentro de este universo,
las actitudes que conllevan cualquier tipo de agresión
por parte de uno o más estudiantes a un compañero
se designa con el nombre de ‘bullying’.
Este término, que en español significa intimidación,
fue adoptado por Dan Olweus, psicólogo noruego, en
la década de losochenta para designar a la situación
en la que un estudiante es acosado o victimizado de
manera repetitiva con acciones negativas por uno o
más compañeros. En países como Noruega, se considera que el 15% de la
población estudiantil está relacionada con este fenómeno sea como víctima,
agresora o testigoi. En Estados Unidos, para el año 2002, el 7% de los estudiantes
se consideraba víctimasde bullyingii.
El ‘bullying’ no se produce cuando estudiantes que comparten similares
características físicas o psicológicas se enfrentan para solucionar sus dificultades y
divergencias, ya sea a través de discusiones o peleas. Esos no son más que
mecanismos que utilizan personas en igualdad de condiciones físicas y psicológicas
para dirimir diferencias y que terminan sin consecuencias alsolucionarse el
conflicto.
El fenómeno de la intimidación o ‘bullying’ aparece cuando existe un desequilibrio
de condiciones en el que una de las partes ejerce dominio o poder y la otra parte se
considera incapaz de encontrar las formas adecuadas para defenderse. Hay que
determinar cuál es el límite entre las bromas que son manifestaciones de una
relación cordial de compañeros con las burlas oacciones que denigran la
integridad de alguno de los miembros del grupo.
Las formas en que se manifiesta el ‘bullying’ han sido agrupadas por el Dr. Olweus
en ofensas verbales, intimidación psicológica, agresividad física, aislamiento social.

La ofensa verbal va desde insultar, aplicar apodos y ridiculizar hasta esparcir
rumores. La intimidación psicológica implica amenazas para conseguiralgo a
cambio que, en ocasiones, puede llegar al acoso sexual. Las agresiones físicas van
desde daños a la propiedad hasta golpes corporales. El aislamiento social consiste
en el impedimento para que el individuo logre integrarse en el grupo.
El ‘bullying’ se constituye en una forma negativa de socialización en la que se
entabla una relación de víctima - agresor. La ‘víctima’ tiene dificultadpara
reaccionar y presenta algún rasgo en su temperamento o carácter que puede ser
interpretado como un indicio de vulnerabilidad. La ansiedad, la inseguridad o la
tristeza hacen que el agresor perciba a la víctima como alguien incapaz de
defenderse.
El agresor expresa el deseo de dominar para satisfacer una necesidad de control
que, a su vez, es una manifestación de situaciones máscomplejas como problemas
familiares o frustraciones. En ocasiones, no se da cuenta del daño que está
infligiendo, ya que no ha desarrollado la habilidad de ponerse en lugar de otro y
puede llegar a considerar que actúa correctamente. Generalmente, el agresor
cuenta con el respaldo de un grupo y es producto de ambientes muy rígidos o muy
permisivos. Ha desarrollado un modelo de agresividad que no lepermite resolver
asertivamente los conflictos que se le presentan.
La intimidación escolar repercute en todo el sistema educativo. Los estudiantes que
son testigos de casos de maltrato pueden generar actitudes de indiferencia o
insensibilidad, o asumir la violencia como una reacción normal, llegando a ser
cómplices del rechazo y la marginación.

SOLUCIONES
Si se produce maltrato es porque...