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Universidad Internacional San Isidro Labrador
Sede San Carlos
Teléfono: 2 460-4955

Carrera Bachillerato Educación I y II ciclo
Nombre del Curso Estrategias para innovar la evaluaciónde los aprendizajes en I y II ciclo
Código del curso: BAS-20
Condición del curso: Presencial
Horario Sábado 1:00 a 3:30 p.m.
Duración III Cuatrimestre,2013.
Responsable: MSc. Noilin Campos Vargas
Tel. 24 60 – 30 – 18 ó 8725– 17 – 06
noicam19@gmail.com

Tarea : Segunda
Realizado por : AnaY. Chaves González.




Los procedimientos de evaluación, para cumplir el objetivo de mejorar la calidad de los aprendizajes, no deben existir dudas de que las modalidades de evaluación
Y lanecesidad de actualizar los sistemas evaluativos, oral y escritos.
El presente libro recoge los aportes de las tendencias actuales, alternativas
Al modelo de evaluación tradicional, especialmente enla perspectiva dada por el movimiento de evaluación auténtica.
La evaluación auténtica conceptualiza la evaluación como parte integral y natural del aprendizaje.
Esta perspectiva utiliza muchosprocedimientos y técnicas para evaluar las competencias de los estudiantes, otorgándole especial relevancia a las actividades cotidianas y significativas que ocurren dentro del aula.
También se da deuna forma constructivista, donde formación, integración de aprendizaje y evaluación por parte del propio alumno y de sus pares.
De acuerdo a esto, la evaluación contribuye a regular el proceso deaprendizaje; es decir, permite comprenderlo, retroalimentarlo y mejorarlo.
El maestro y todos los docentes tienen la oportunidad de visualizar y reflexionar sobre el impacto de sus propias prácticaseducativas, mejorando la calidad.
La evaluación auténtica constituye un interesante aporte al cambio de la cultura
Enfoque tradicional de evaluación.
En este libro se apropia de la perspectiva...