bulling

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


BULLYING
El fenómeno de la violencia se observa en diversos contextos y espacios, ya sea en los hogares, en las calles, en los lugares de trabajo, en las escuelas, en eltransporte público, etcétera. En el presente estudio se aborda una más de las expresiones de la violencia y es en los espacios escolares, a la cual se ha denominado “Bullying ”. La razón por la cualse ha centrado interés en este tema por parte de académicos y la sociedad en general, es por la creciente comisión de hechos violentos por menores de edad dentro o fuera de la escuela, así como porlos daños a la salud física y/o psicológica tanto de las víctimas como de los agresores,. La importancia de abordar este fenómeno radica en que permite visibilizar la violencia muchas veces callada porparte de las victimas e invisible a los ojos de las y los maestros, o de las autoridades escolares y los padres y madres de los estudiantes de nivel básico. El conocimiento de este fenómeno y susdiversas manifestaciones coadyuva a desarrollar estrategias que permitan su detección oportuna y su prevención En este trabajo se muestra la definición de Bullying, se mencionan sus características, asícomo un posible perfil de las víctimas y de los acosadores, también se muestran los diversos tipos de Bullying, teorías explicativas en torno a este tema y finalmente se muestran estadísticas que nosindican la prevalencia de este tipo de violencia en las escuelas a nivel nacional e internacional.















OBJETIVO GENERAL
Identificar la prevalencia de Bullying (acoso escolar) en la poblaciónde Pinotepa Nacional Oaxaca que se encuentra estudiando en nivel básico, y efectuar un análisis desde la perspectiva de género.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Describir los diversos tipos de Bullying
•Caracterizar un posible perfil de las víctimas y de los acosadores
• Señalar factores de riesgo y causas de origen
• Identificar la prevalencia de Bullying en la población de Pinotepa Nacional...