Bulliyng

BULLYING

¿QUE ES EL BULLYING?
Bueno bullying es una palabra ingles en la que “BULLY” significa maton, Su significado se relaciona con conductas como la intimidación, la amenazas, las humillaciones en público, el rechazo social, los insultos, en general BULLYING es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma continua a lo largo de un tiempo.TIPOS DE BULLYING.-
BULLYING RACISTA
Físico:
Pegar, amenazar con objetos, armas, etc. Puede ser infligido a la víctima
Verbal:
En el caso directo son insultos, amenazas y apodos, hacer correr falsos rumores, hablar mal de alguien.
Social:
Se trata de aislar, excluir, ignorar, no dejar participar a alguien.
BULLYING SEXUAL
Si se hace referencia a la intimidad sexual o corporal de la víctimaBULLYING HOMOFONO
En referencia a la orientación sexual.

PROTAGONISTAS DEL BULLYIN
Las personas agresoras:
Pueden actuar solas o en grupo. Dentro del grupo de personas agresoras existen perfiles diferentes pero generalmente son chicos y chicas que son respetados por el resto por miedo, aunque no sean aceptadas sus conductas. Tienen capacidad para manipular a otros compañeros y compañeraspara que cumplan sus instrucciones, siendo el cabecilla el que orquesta el proceso de acoso hacia la víctima. Por tanto, hay agresores activos y agresores “secuaces” o pasivos que se limitan a seguir las instrucciones por miedo a convertirse ellos mismos en víctimas del bullying o por temor a quedarse aislados del grupo.

Las víctimas:
Se sienten indefensas ante los ataques y, se perciben sinrecursos para salir de la situación. Las causas de la victimización pueden ser muy variados: desde dificultades en las habilidades de relación, la incapacidad de enfrentamiento a situaciones de agresión, hasta los recursos de protección del entorno y de las personas adultas para proteger y defender de las situaciones de acoso a potenciales víctimas. Las víctimas de acoso pueden ser pasivas oprovocativas, alumnos y alumnas que provocan al resto y son blanco de las agresiones del resto de compañeros y compañeras. También puede que reaccionen de forma agresiva a los ataques aunque esta conducta no tiene porque resultar efectiva, es decir, los ataques se pueden seguir produciendo en una escalada cada vez más fuerte, si no media la intervención de figuras adultas.
Los espectadores:
En muchasocasiones es el miedo a ser agredido o acosado lo que hace que el resto de compañeros no se implique en favor de la víctima. A veces pueden incluso ser reforzadores de las conductas de acoso porque las aprueban o incitan Sin embargo, los espectadores resultan de ayuda en la solución del maltrato ya que éste puede continuar sólo si los espectadores lo toleran. Normalmente cuando media el apoyo y laintervención de las personas adultas pueden llegar a apoyar a las víctimas.
Por último, son también protagonistas las personas adultas (familias y profesorado):
Como modelos de referencia y para dotar de habilidades para la vida a los niños, niñas y adolescentes; y por su capacidad de generar los recursos educativos para prevenir el maltrato entre iguales, defender y detener una situación deacoso, mediar en los conflictos entre iguales, o desarrollar planes de convivencia en la comunidad educativa.
Acoso escolar
Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) queaquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la...