Bulliyng

BULLIYNG

Reporte de investigación
para aprobar la asignatura de
Metodología de la Investigación

Presenta:
KATYA GABRIELA ÁVILA RUEDA

Asesor de la Investigación:
M.C LILIANA RODRÍGUEZ VÁSQUEZ

Querétaro. Qro, Octubre de 2012

BULLIYNG
Katya Gabriela Ávila Rueda

Resumen
En esta investigación se va a tratar el tema del bullying, un tema muy actual y a la vez muy viejo. Elbullying ha existido desde siempre en las escuelas y entre los adolescentes, el problema es que cada vez se vuelve más alarmante el nivel de violencia en ellas, que este tipo de agresión va en aumento y que afecta cada vez más a niños de menor edad.

INTRODUCCION

Comenzaremos con una definición de la palabra bullying.
Bullying o “acoso” es el término con el que designamos el comportamientode los que maltratan sistemáticamente a otros seres humanos mediante abuso de fuerza, autoridad o de superioridad social o intelectual. El término inglés deriva de bully, “abusón” o “matón”
Se tomó el tema ya que es muy importante cuidar el desarrollo y la educación de los niños y adolescentes ya que aunque se escuche algo común, son el futuro de nuestro país y debemos de propiciar que vivan en unambiente de convivencia sana con sus compañeros aun y cuando estos sean diferentes.
El propósito de esta investigación seria entonces buscar maneras de que disminuya o que deje de existir la violencia entre los niños de primaria investigando los hechos del caso presentado y las causas.
PROBLEMA A INVESTIGAR
La finalidad de esta investigación es explicar porque se dan los casos de bullying ydar una propuesta para erradicar los niveles de violencia entre los estudiantes de colegio a nivel primario utilizando los casos para ver cómo funciona esta situación
METODOLOGIA

El concepto anterior se puede aplicar a cualquier persona a cualquier edad, no es exclusivo del abuso entre menores, sino toda persona o personas que maltratan a otra. Lo malo de utilizar este término o palabras comoabusón o víctima con los niños es que estas solo los confunden y en este sentido pueden resultar ser contraproducentes. Por lo tanto es importante que si se da esta situación no se usen estas etiquetas habituales, lo mejor es hablar con ambas partes y explicar que esté acto está mal y que no debe de volver a repetirse.
La causa de este tipo de conducta agresiva es que el niño “solamente estáreproduciendo lo que ha visto o de lo que ha sido víctima en su casa y llega a la escuela a descargar su frustración y todo lo aprendido con su familia.
Los tipos de acoso que más llaman la atención son los de índole física, sin embargo existen otros como las burlas y el daño psicológico que le hacen al infante. Esté tema se tendrá que ampliar después de la investigación del caso.
Las consecuenciasdel acoso para el niño que lo sufre es aislamiento, pérdida de autoestima, problemas académicos, y si no se trata el problema a tiempo la gravedad de estos pueden ir aumentando y repercutir en su vida adulta e incluso los puede llevar al suicidio. Es muy importante siempre escuchar y hacer hablar al infante que muestra conductas anormales ya que puede ser tímido y no hablar mucho del problema.Las formas en las que se soluciona el problema en su mayoría son cambiando al niño afectado de escuela o expulsando al niño a agresor.
También se investigó de terapias para ambos, y platicas con las familias involucradas, sin embargo este método es largo y puede significar tiempo perdido en algunas ocasiones. Después del periodo de investigación se tendrían que determinar posibles métodos parasolucionar el problema de ambas partes, sugerencias para los padres tanto para el agresor como para el afectado.

Es muy importante la educación que reciben los niños en casa, es importante hablar con los hijos y hacerles saber que son amados y respetados, hacerlos sentir seguros y saber ponerles límites, que respeten y se hagan respetar.
El bullying es una situación que se puede dar en...