Bullyin

PROGRAMA DE PREVENCION Y ATENCION
DEL ACOSO ESCOLAR (BULLYING)


Políticas Públicas

Universidad Surcolombiana
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Programa de Psicología
Neiva – HuilaPlanteamiento del problema
En Colombia como en otros países este fenómeno del maltrato escolar o bullying ha ido incrementando con el tiempo. Una de las razones principales de este fenómeno es aque el cuerpo de docentes no está todo pendiente del alumnado que debería estar, además los estudiantes están fuertemente influenciados por la violencia imperante que se muestra en diversos medios decomunicación. El comportamiento violento de los estudiantes ha ido creciendo constantemente y a más temprana edad. Estas situaciones generan maltrato principalmente psicológico, y físico, causandoconsecuencias graves en la integridad del agredido o hasta su propia muerte.

Un programa o estrategia de intervención implementado como política pública en Colombia, que busque la prevención yatención de cualquier forma de violencia escolar disminuiría notablemente los casos de agresión en las instituciones educativas.
El conflicto es importante incluso necesario como fuente de desarrollo encualquier sistema social, se podría decir que el conflicto no es negativo, lo que ocurre es que no debe resolverse con violencia. La solución por tanto no es entrenar para resolver conflictos sinoentrenar para resolver conflictos de modo distinto al violento, y deben tratarse en las instituciones educativas, pues los niños, niñas y adolescentes pasan en ellas una parte importante de su tiempo.Antecedentes del Bullying
El fenómeno social llamado acoso escolar o Bullying no es nuevo, se viene estudiando desde principios de los setenta, pero pocos conocemos sus implicaciones; por lo que, asu vez, poco se ha hecho al respecto. Fue hasta en años recientes, que Dan Olweus y Peter Paul Heinemann comenzaron a realizar investigaciones sobre dicho tema, en la Universidad de Clemson. Después...