Bullyin

El Bullying es un comportamiento violento, intencional, dañino y persistente, que supone una presión hacia las víctimas y las deja indefensas. En esa investigación cuantitativa exploratoria se trabajó con 102 sujetos hombres y mujeres entre los 12 y 16 años de edad pertenecientes a 3 secundarias de Morelia, Michoacán, conformando 6 grupos según el sexo y el nivel socioeconómico; se les aplicó laadaptación para población mexicana del Cuestionario Secundaria para detección del Bullying de la UNICEF y El Defensor del pueblo (2007). Los resultados arrojan el número de víctimas, agresores y testigos para cada grupo y los tipos de bullying en cada caso; se aplicó la prueba de Chi cuadrada (X2) que indica que hay diferencias estadísticamente significativas entre el sexo y el nivelsocioeconómico de las víctimas, agresores y testigos en cuanto a las manifestaciones del bullying como son la agresión verbal, agresión indirecta, agresión directa, exclusión social y amenazas.
El estudio del bullying comienza a partir de los años 70´s, donde se empieza a observar agresiones entre estudiantes en los planteles educativos en diferentes países. En México, Guevara en el 2000, iniciainvestigaciones sobre este aspecto y menciona que las escuelas no están preparadas para su manejo. Otros investigadores como Cobo y Tello (2008) y Jiménez (2009) realizan estudios al respecto enfocándose principalmente a identificar y describir el fenómeno. Meriodo (2009), hace una reflexión sobre el fenómeno donde hace hincapié su existencia en todos los niveles educativos y que ahora se encuentra de moda enlas escuelas, en donde los jóvenes resuelven sus diferencias con peleas o agresiones, las cuales son grabadas y subidas a la internet, acrecentándose otra forma de agresión que es el cyberbullying.
Archundia en 2008, encontró que la incidencia del bullying en Méxicoera del 77% , en los estudiantes de primaria y secundaria. En 2010, la CNDH (citada por Sosa), refiere que el bullying se presenta enla población escolar de primaria y secundaria tanto en escuelas públicas como privadas. Así mismo, dada la creciente ola de violencia en nuestro país, estos índices se han incrementado, posicionando a México en el primer lugar con mayor violencia verbal, física, psicológica y social entre alumnos de educación básica, según El Estudio Internacional sobre Enseñanza y Aprendizaje, elaborado por laOCDE (citado por Plascencia, 2011). Así mismo, este mismo estudia revela la deteriorada imagen del profesor en este nivel ya que tienen menos preparación y altos índices de ausentismo.

El término “Bullying”, se refiere a los niños o adolescentes que protagonizan un acoso entre iguales. El término Bullying se utiliza en la escuela para connotar un comportamiento agresivo o el acto intencional dehacer daño a algún o alguna estudiante, de manera constante durante un periodo de tiempo, y en el que existe una relación interpersonal caracterizada por una asimetría de poder (Magendzo, 2009). El bullying trata de un acoso sistemático, que se produce reiteradamente en el tiempo por parte de uno o varios acosadores a una o varias víctimas; tiene lugar ante un grupo que o bien permanece comoespectador (Domínguez López & Manzo Chávez) silencioso o participa activamente acosando en mayor o menor grado y, en general, no existe una disputa previa entre acosadores y acosados (Barri, 2006). Existen varios tipos de bullying siendo los principales: el físico, verbal y gesticular. En la actualidad se incluye otro tipo, el cyberbullying. El bullying físico incluye toda acción corporal como golpesempujones, patadas, formas de encierro o daño a pertenencias. Además de que estas acciones constituyen la forma más habitual de bullying, es importante hacer notar que los últimos años se ha mezclado con diversas formas de abuso sexual.
El acoso físico es la forma que más fácilmente se identifica, ya que la mayoría de los casos deja huellas corporales. Como se verá más adelante, el incremento de...