Bullying en Granada_ Nicaragua
Páginas: 53 (13211 palabras)
Publicado: 27 de marzo de 2013
I. INTRODUCCIÓN
El tema de la violencia o acoso escolar está presente hoy en día en las instituciones educativas. Es una situación compleja, delicada y muy seria, que tenemos que comprender en todas sus implicaciones para prevenirla y atenderla.
El acoso escolar no solo existe en Nicaragua sino en todo el mundo y es un fenómeno social latente en el pasado, presente y se proyecta hacia unfuturo, prueba de esto son los conflictos en la escuela, ha llegado a formar parte de nuestra sociedad cuando la madre le dice a su niño: “si alguien te pega, vos te defendés1”
En Managua más del 80% de alumnos entre niños y adolescentes han sido acosados verbalmente al menos en una ocasión2. En Nicaragua este tema es muy poco abordado y realmente protagonizado por todos los escolares, el acosoescolar es un fenómeno que sufren los jóvenes en la escuela en sus diferentes tipos como verbal, física, sexual, emocional, etc. Esto impide el desarrollo educativo del joven así mismo su conducta para socializar disminuye notablemente.
Existen causas básicas para la conducta del acosador como es la violencia intrafamiliar ya que si ha recibido maltrato, este maltratará a una figura menor ysi el hostigamiento es cruel, la víctima pensará en el suicidio. Entorno escolar: la responsabilidad recae sobre algunos profesores que no han recibido una formación específica en cuestiones de intermediación en situaciones escolares conflictiva, y la disminución de su perfil de autoridad dentro de la sociedad actual3.
III. Planteamiento del Problema
La incidencia de acoso entre escolareses una problemática que esta afectando a los centros educativos de secundarias públicas y privadas del casco urbano del municipio de Granada.
III. ANTECEDENTES
La violencia entre los seres humanos es un antivalor que data desde los orígenes de la humanidad. El referente más conocido según el Génesis de la Biblia dice que: “Caín dijo a su hermanoAbel: Vamos afuera. Y cuando estuvieron en el campo, se abalanzó sobre su hermano y lo mató4”.
La evolución de la violencia alcanza hasta los sistemas educativos mundiales, porque entre los educandos existen manifestaciones que ponen en prueba dicha conducta.
El acoso entre escolares es una manifestación de la violencia y un problema social que poco se ha tomado en cuenta. Los primeros paísesen hacer investigaciones acerca de esta problemática son los Escandinavos (Noruega, Finlandia, Dinamarca y Suecia)5.
Cuando se habla de situaciones violentas en los contextos escolares se entienden hechos como los robos, peleas, destrozos sobre el material escolar e instalaciones de los centros educativos. En la actualidad prevalecen las agresiones verbales, las amenazas, apodos, entre otros.El tipo de violencia que predomina es la emocional, a través del abuso de poder y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares6.
Este fenómeno es una transgresión a los valores morales, ya que éstos tienen una gran importancia porque están orientados en nuestra conducta, tomándolos como base decidimos cómo actuar ante las diferentes situaciones que se nos plantean enla vida. Algunas de las principales causas de la pérdida de éstos son los programas de televisión cargados de violencia, la falta de atención por parte de los padres de familia hacia los hijos, la situación económica existente en el país, la falta de educación.
III. JUSTIFICACIÓN
Abordar la Incidencia del acoso entre escolares de los centroseducativos urbanos diurnos de secundaria del municipio de Granada durante el primer semestre de 2012, es importante porque en el presente se admite como un fenómeno común. Los movimientos que tratan este problema en la actualidad, están surgiendo a gran velocidad al confirmar la peligrosidad del mismo.
La elección de este tema de investigación lo motivó la falta de observación e interés de...
El tema de la violencia o acoso escolar está presente hoy en día en las instituciones educativas. Es una situación compleja, delicada y muy seria, que tenemos que comprender en todas sus implicaciones para prevenirla y atenderla.
El acoso escolar no solo existe en Nicaragua sino en todo el mundo y es un fenómeno social latente en el pasado, presente y se proyecta hacia unfuturo, prueba de esto son los conflictos en la escuela, ha llegado a formar parte de nuestra sociedad cuando la madre le dice a su niño: “si alguien te pega, vos te defendés1”
En Managua más del 80% de alumnos entre niños y adolescentes han sido acosados verbalmente al menos en una ocasión2. En Nicaragua este tema es muy poco abordado y realmente protagonizado por todos los escolares, el acosoescolar es un fenómeno que sufren los jóvenes en la escuela en sus diferentes tipos como verbal, física, sexual, emocional, etc. Esto impide el desarrollo educativo del joven así mismo su conducta para socializar disminuye notablemente.
Existen causas básicas para la conducta del acosador como es la violencia intrafamiliar ya que si ha recibido maltrato, este maltratará a una figura menor ysi el hostigamiento es cruel, la víctima pensará en el suicidio. Entorno escolar: la responsabilidad recae sobre algunos profesores que no han recibido una formación específica en cuestiones de intermediación en situaciones escolares conflictiva, y la disminución de su perfil de autoridad dentro de la sociedad actual3.
III. Planteamiento del Problema
La incidencia de acoso entre escolareses una problemática que esta afectando a los centros educativos de secundarias públicas y privadas del casco urbano del municipio de Granada.
III. ANTECEDENTES
La violencia entre los seres humanos es un antivalor que data desde los orígenes de la humanidad. El referente más conocido según el Génesis de la Biblia dice que: “Caín dijo a su hermanoAbel: Vamos afuera. Y cuando estuvieron en el campo, se abalanzó sobre su hermano y lo mató4”.
La evolución de la violencia alcanza hasta los sistemas educativos mundiales, porque entre los educandos existen manifestaciones que ponen en prueba dicha conducta.
El acoso entre escolares es una manifestación de la violencia y un problema social que poco se ha tomado en cuenta. Los primeros paísesen hacer investigaciones acerca de esta problemática son los Escandinavos (Noruega, Finlandia, Dinamarca y Suecia)5.
Cuando se habla de situaciones violentas en los contextos escolares se entienden hechos como los robos, peleas, destrozos sobre el material escolar e instalaciones de los centros educativos. En la actualidad prevalecen las agresiones verbales, las amenazas, apodos, entre otros.El tipo de violencia que predomina es la emocional, a través del abuso de poder y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares6.
Este fenómeno es una transgresión a los valores morales, ya que éstos tienen una gran importancia porque están orientados en nuestra conducta, tomándolos como base decidimos cómo actuar ante las diferentes situaciones que se nos plantean enla vida. Algunas de las principales causas de la pérdida de éstos son los programas de televisión cargados de violencia, la falta de atención por parte de los padres de familia hacia los hijos, la situación económica existente en el país, la falta de educación.
III. JUSTIFICACIÓN
Abordar la Incidencia del acoso entre escolares de los centroseducativos urbanos diurnos de secundaria del municipio de Granada durante el primer semestre de 2012, es importante porque en el presente se admite como un fenómeno común. Los movimientos que tratan este problema en la actualidad, están surgiendo a gran velocidad al confirmar la peligrosidad del mismo.
La elección de este tema de investigación lo motivó la falta de observación e interés de...
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