Bullying En La Escuela Primaria

BULLYNG EN LA ESCUELA PRIMARIA



INDICE


Planteamiento del problema 1

Justificacion 1

Propositos generales y particulares 1

Antecedentes y desarrollo del problema 1

Marco teorico-conceptual 1

Metodologia 1

Plan de trabajo o cronograma 1

Referencias 1











PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Describo el fenómeno social denominado bullying,el cual es de suma importancia ponerle atención ya que en nuestros días se ha desarrollado notablemente en las escuelas de educación básica. El objetivo de este documento es lograr identificar todas y cada una de las causas posibles, para lograr evitarlo o controlarlo.
El bullying: el maltrato y acoso entre los alumnos, es un problema que afecta no solo al alumno que maltrata y a quien lo recibe,sino a todos aquellos que los rodean, aquellos alumnos que observan esta situación de maltrato y violencia hacia su compañero, que viven esta experiencia día con día y que nadie lo está deteniendo pues si lo intentan también saldrán perjudicados
Una persona al nacer observa y aprende como es el mundo que lo rodea y actúa en base a este, es decir, que los padres, hermanos, vecinos, amigos,maestros y compañeros son los principales personajes de imitación, que el niño toma en cuenta para formarse y se adapta al lugar donde vive usando las influencia de los actores para formarse como individuo de una sociedad. Su primera perspectiva del ambiente social de la casa, es al vivir con el bullying, como algo que sucede rutinariamente y nadie lo puede evitar. Comienza a vivir y a desarrollarse conantivalores.
Si un niño vive en un mundo lleno de agresividad, sin valores y principios morales, qué se puede esperar de este ser humano; sencillamente, al crecer y ser un participante activo en la sociedad ejercerá lo mismo que ha observado y vivido a lo largo de su vida no podrá dar a los demás otro tipo de comportamiento ya que nunca lo experimento, esto era lo normal en su casa, escuela,grupo social y la cuestión aquí es que no es normal atormentar a otras personas, robar, mentir, golpear, etc.
Actualmente se puede notar fácilmente la decadencia que existe de forma global respecto a sus valores que debemos poseer.

Todo esto nos lleva a planteamos ¿Qué métodos o estrategias puede utilizar el maestro, padres de familia y alumnos para prevenir y evitar el bullying?JUSTIFICACIÓN
Los educadores continuamente nos enfrentamos a problemas de bullying que afectan de manera significativa el rendimiento de los alumnos, profesores y directivos, formándose un círculo vicioso que permea en la misión y desarrollo de todo el sistema educativo. Por ello es importante construir una cultura que valore una convivencia de paz, así como desarrollar en toda la comunidad educativa unespíritu crítico en contra de la violencia.
Los alumnos son quienes sufren de manera directa los estragos del bullying. El porvenir de los jóvenes víctimas de acoso se ve tan ensombrecido que ni siquiera conciben la idea de un futuro exitoso.
Por ello, es de suma importancia el papel del maestro para ofrecerles herramientas que los ayuden a comprender el bullying y a librarse de él.PROPÓSITO GENERAL Y PARTICULAR
Informar sobre las causas y efectos de la situación problemática en su ámbito escolar manejo de las situación del problema en la comunidad educativa.
• Crear estrategias que propicien la solución, utilizando el aprendizaje colaborativo entre los alumnos, a fin de lograr un clima escolar efectivo para la convivencia escolar armónica.
• Organizar talleres con los padresde familia, con la finalidad de concientizar sobre el papel que juegan en la educación de sus hijos y brindarles herramientas para el manejo de este tipo de situaciones.

ANTECEDENTES Y DESARROLLO DEL PROBLEMA.

“Es un juego perverso de dominio-sumisión que cuando se mantiene de forma prolongada da lugar a procesos de victimización, con lo que ello significa deterioro de la personalidad de...