Bullying En La Escuela
Según Sanabria y Barreiro, la escuelatiene una función de socializadora ,y no debe permitir que ocurran conductas violentas y agresivas, en caso que se presenten tiene que ocuparse y no dejar pasar por alto, porque no son las adecuadaspara la convivencia escolar, ni para resolver de los conflictos interpersonales o intergrupales. Ambos autores tratan en sus textos características particulares del emergente y también sugieren algunassoluciones posibles, de llevar a la práctica.
Los autores señalan que el “bullying” se caracteriza, por una reiteración encaminada de parte del alumno agresor que opta por laagresión hacia otro/s más débil, hasta conseguir la intimidación del mismo. El alumno agresor desarrolla conductas de hostigamiento para tratar de manifestar sus problemas, en algunos casos busca obtenerel reconocimiento y la atención de los demás compañeros, para que luego se sumen a èl en contra de la víctima. El maltrato se realiza mediante el desprecio, falta de respeto, la ridiculización, laburla y desconsideración por la dignidad del adolescente (dominado).
El alumno maltratado (dominado) queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el alumno maltratador ( dominador), por lo tantoes común que el acosado tenga temor de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, puede acarrear pensamientos sobre el suicidio eincluso su realización.
Los autores mencionan que para prevenir el bullying en la escuela,se tiene que trabajar mancomunadamente desde la casa (la familia),desde la sociedad y desde los medios de...
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