Bullying escolar



Instituto Superior de Formación Docente “Inspector Profesor Albino G. Sanchez Barros”.

Carrera: Profesorado de Inglés.

Materia: Investigación Cuantitativa y Cualitativa en Educación.

Proyecto de Investigación:
“BULLYING A NIVEL ESCOLAR”


Profesor/a: Morales, Claudia.


Alumnos:
Balat, Milagros Indira.
Balduini, Germán Nicolás.
Carrizo, Nelson Ariel.
Carrizo, YamilaDafne.

Curso: 1° Año




INTRODUCCIÓN.
El siguiente proyecto de investigación presenta el problema estudiantil, familiar y escolar llamado “Bullying” el cual afecta no solo el rendimiento académico debido a la frustración y adversidades que este problema genera si no también la salud psicológica de las victimas e incluso de los agresores, Las consecuencias de hacer y de sufrir bullying en unfuturo podrá dar orígenes de nuevos delincuentes. Maleantes, ladrones o violadores en serie. Llevando a tener una pésima calidad de vida y futuro llena de tribulaciones.
Al mismo tiempo planteara los diferentes tipos de Bullying en las diferentes áreas escolares así como sus posibles soluciones y se estudiara a raíz el conflicto por medio de encuestas realizadas a los alumnos y alumnas de ColegioProvincial N° 1 “Joaquín V. González” que han podido ser afectados. Así mismo se estudiara también el motivo por el cual el alumno catalogado “problema” realiza el bullying sobre sus compañeros y compañeras.
Este proyecto se ha enfocado en conocer el porqué del bullying en el Colegio Provincial N° 1 “Joaquín V. González”. Se quiere hacer saber el beneficio que tiene cuando los docentesintervienen en un problema de bullying. Este proyecto de investigación busca las raíces de los problemas y brinda un cumulo de soluciones que envuelven a los alumnos y alumnas, a los docentes y a la comunidad de padres de familia.

PROBLEMA DE INVESTIGACION:
¿Cuáles son los factores que desencadenan una situación de Bullying a nivel escolar en el Colegio Provincial N°1 “Joaquín V. González” de laCiudad de La Rioja durante el año 2014?

JUSTIFICACIÓN.
El presente proyecto de investigación tiene una gran importancia debido a la ignorancia que hay referente al tema del acoso escolar, en muchas partes del mundo, centrándose en el Colegio Provincial N° 1 “Joaquín V. González”. El presente busca detallar, enseñar y presentar los tipos de acosos, hostigamientos y abusos que suelen ocurrir frentea los ojos de las autoridades de un centro educativo y esto pasa muchas veces y se toma como desapercibido, El Bullying es un fenómeno social que afecta la salud mental de las víctimas y de los agresores.
El bullying es un factor que influye en la mayoría de casos de jóvenes retraídos, depresivos, antisociales, solitarios, con tendencias homosexuales etc. Es por eso que el bullying es unproblema que debe ser arrancado de raíz, es decir, debe ser aniquilado de la mente de las personas, muchos citan el bullying como algo natural del humano, reflejando en la naturaleza adámica del hombre, es por eso que este proyecto, ha marcado como objetivo principal es esclarecimiento de lo que es el bullying y el planteamiento de soluciones para erradicar este hostigamiento.
Muchos Jóvenes que hansufrido acoso escolar, llegan a la etapa, donde siguen siendo marcados por el bullying, este deja reseñas en las personas, forjando a que cada uno y una, forje una imagen distinta de lo que son, o de lo que quieren llegar a ser. Las sociedades actuales rechazan la idea de un diferente, rechazan la idea de poder tolerar algo que sea distinto a lo que se suele ver y/o presenciar, es por eso que esepensamiento puede ser calificado como medieval.
El Bullying en las escuelas tanto públicas como privadas es tan común como los noviazgos, El deseo de molestar y ofender surge de la falta de aceptación, educación y valores morales. Estos defectos son un común denominador en la juventud del ahora y que si no se erradica a tiempo, llegará a afectar a la generación adulta del mañana, elevando así los...