Bullying Escolar

El incremento de bullying en la secundaria se da a base de los padres sobreprotectores, afectando en el desarrollo del adolecente con sus compañeros creando adolecentes agresivos, inseguros, tímidos y con baja autoestima.
El objetivo general basado en días de investigación, es buscar la manera del tema tanto en hogares, como en escuelas, así se podrá combatir un poco este caso que afecta amiles de niños y adolescentes, es importante poner manos a la obra haciendo conferencias donde motiven al niño o adolecente a tener una mejor convivencia, una mejor calidad de vida, sin violencia, con buena autoestima y para que en un futuro, se desarrolle mejor física, psicológica y profesionalmente.


Actualmente de manera directa o indirecta, nuestra sociedad fomenta la discriminación. Ladiversidad de costumbres en las distintas culturas, implica a veces que lo que a algunos les parece correcto, para otros pueda no serlo. La tolerancia juega un papel muy importante en la aceptación de tal diversidad. La discriminación es un conjunto de acciones con las que hacemos sentir menos a otras personas, dañando su autoestima; se puede dar de distintas maneras y por diversos factores como elcolor de piel, la manera de vestir, la apariencia física, entre otros. En este ensayo hablaremos del bullying el cual también es conocido como acoso escolar.
El proceso investigativo buscó percibir el Bullying escolar, mediante la observación de los jóvenes escolares; se pretendió identificar si los estudiantes sienten que son intimidados por sus compañeros, analizar si los estudiantes intimidan asus compañeros, averiguar a quienes acuden al recibir intimidación, identificar acciones frente a los casos de detectados y analizar los lugares donde se presenta el Bullying. Aquí la observación se convierte en un proceso básico y de gran importancia para las diferentes comunidades, debido a que fortalece el reconocimiento de jóvenes que estén propensos a sufrir esta problemática que aflige a lacomunidad estudiantil.








El acoso escolar o Bullying es un fenómeno que día a día toma mayor fuerza en las instituciones educativas tanto públicas como privadas; este fenómeno se caracteriza por ser una agresión física, verbal, indirecta (comentarios) hasta llegar a ser de tipo virtual como es el caso del Ciberbullying; este conjunto de agresiones se manejan de una manerasistemática y repetitiva, causando indefensión en la víctima o acosado; acarreándole a las víctimas estados de depresión, inseguridad, ansiedad, desmotivación académica, deserciones escolares, venganzas y hasta el mismo suicidio.
Esta problemática del acoso escolar se vive en México afectando un alto porcentaje de los adolescentes, donde la víctima como el victimario presenta conductas desmedidasprovocadas por las mismas agresiones. En el caso de la víctima es el que manifiesta las consecuencias más agravadas, debido a que la practica masiva de estos repercuten en dificultades escolares y problemas en el desarrollo educativo, además crea en el individuo una fobia marcada para ir al colegio, un aumento de ansiedad, riesgos físicos y sobre todo una inseguridad personal que afecta su desarrollo comopersona, así mismo la imagen de la persona se ve afectada a tal punto que dejan de quererse, se sienten inseguros, disminuye su competencia académica y en algunos casos fomenta reacciones agresivas e incluso suicidas. Ya por parte del victimario día a día fortalece su conducta agresiva hasta llegar a convertirlo en un criminal en potencia; esto no se queda solo en estos dos actores ya que cada unohace parte de un grupo familiar que se ve afectado por estas conductas y más aun termina afectando la misma sociedad.
Muchos son los factores dentro del contexto educativo que influyen directamente con el fenómeno del acoso escolar, estos son por ejemplo, la falta de conocimiento del fenómeno por parte de los docentes y administrativos, debido a que no se puede tratar algo que no se conoce, a...