Bullying Fisico Trabajo De Investigacion

EL BULLYING FISICO (CAUSAS Y CONSECUENCIAS)

PROYECTO 3: LA ESCUELA COMO COMUNIDAD DEMOCRÁTICA Y ESPACIO PARA LA SOLUCIÓN NO VIOLENTA DE CONFLICTOS

DELIMITACIÓN DEL TEMA: EL BULLYING FÍSICO CAUSAS Y CONSECUENCIAS

a) Importancia
Es importante hablar de esto ya que en muchas escuelas y en la sociedad se practican estas. Además de que daña a la víctima y al victimario tantopsicológicamente como físicamente.

b) Justificación
El objetivo de éste proyecto de investigación es informarnos más acerca de las causas y las consecuencias del Bullying enfocándonos en el ámbito físico. La importancia de éste tema a nivel social es significativa, ya que ha tenido un alto impacto en la vida escolar de miles de niños y adolescentes alrededor del mundo. Este comportamiento o actitudafecta tanto individual como colectivamente tanto al agresor como al agredido; causa en el cuerpo del agredido.

c) Marco Teórico
El bullying es un tema de gran importancia en nuestra sociedad actual, ya que este fenómeno se da día a día en millones de escuelas, en miles de países, desgraciadamente solo en algunos países, este tema ha llegado a investigación, como lo es en Escandinavia,Inglaterra, Italia, España y Alemania, en donde se ha buscado el porqué de esta conducta tan continuamente, es por esto qué de esta conducta tan continuamente, es por esto que se han buscado medidas de prevención, se han tomado medidas sobre los factores de riesgo que esto implica, pero sobre todo medidas, cuando los hechos ya han sucedido.
El bullying es una conducta que adaptan algunos niños o bien losmismos padres de estos, como forma de agresión; el bullying puede ser físico, como psicológico.
Enfocándonos mucho más en el ámbito físico debido al número por lo menos de casos, tanto familiares como escolares; la especialista Claudia Trejo sostiene que 100 niños diario sufren bullying, estas acciones pueden ser llevadas a cabo tanto por los padres, como por los estudiantes.
En varios estudioscientíficos se indica que a lo largo de la vida escolar, muchos niños sufren este tipo de violencia; ya sea como víctima o como agresores.
De acuerdo con la especialista en el tema Claudia Trejo, el bullying es definido como una agresión que unos individuos ejercen sobre otros, este tipo de violencia se caracteriza por no tener una agresión de por medio, ya que los agresores solo buscan unliderazgo de por medio, o sobre los agredidos.
En algunos estudios se ha tratado de analizar y conocer el perfil del agresor, por esto mismo se descubrió que el agresor presenta un alto grado de psicotismo; el origen de este acoso esta enmarcado genéticamente, o bien, dentro del mismo contexto familiar o cultural, en general los acosadores pueden ser fuertes físicamente, tanto como impulsivos, hastapueden llegar a tener conductas antisociales; hay tres tipos de acosadores, el acosador inteligente, el poco inteligente y por supuesto el acosador víctima; también existen dos tipos de víctima; la víctima pasiva y la víctima provocadora.
Este tipo de acoso escolar o familiar, se presenta durante dos etapas tempranas, dentro de las escuelas o las familias, estas dos etapas son la niñez y laadolescencia; en cada agresión escolar, están dentro 3 de cada 10 niños en un salón de clases, pocos padres están enterados del maltrato que sufren sus hijos debido a que los muchachos piensan que es mejor confiarle estos problemas a un amigo.
Más que la acción que se comete, lo más importante son los efectos que produce entre sus víctimas, ya que nunca se debe subestimar el miedo que un niño puedellegar a sentir ante los agresores.
Por lo tanto, estas situaciones de acoso, intimidación o victimización, son aquellas en la que un alumno o miembro de la familia, está expuesto de forma repetida; los responsables de todo esto que hasta ahora se ha ido alimentando más y más de las personas, son los profesores y los padres, ya que tienen una responsabilidad especial en el cuidado de los niños, lo...