Bullying Jessica

CONSIDERACIONES PARA LA PREVENCIÓN DE BULLYNG.
Son actos agresivos: Las humillaciones, los chismes, las burlas, los saqueos, los robos, los daños, las exclusiones, las intrigas, las calumnias, los atentados al buen nombre, los insultos, las acusaciones falsas y los gritos ofensivos.
Tipos de intimidación escolar:
Acosar con golpes.
Agredir con palabras.
Las exclusiones planeadas.
Laintimidación verbal o Ciberbullying.
Intimidación por género.
Intimidación por orientación sexual
Causas del acoso escolar:
Factores relacionados con la familia: Muchos niños y jóvenes viven en un ambiente de malos tratos, abusos o humillaciones de los adultos, ausencia de afecto, disfuncionalidad dentro del hogar, educación familiar sin reglas, ni límites claros de sus padres o constante presión para quesean exitosos o fuertes. La falta de interés de la familia por compartir momentos, los excesos de complacencia o de violencia.
Características de los niños: Habilidades sociales deficientes, poco autocontrol, resistencia al fracaso y dificultad para manejar emociones negativas (rabia, desengaño o frustración), personalidades impulsivas, tímidas o agresivas.
Ambiente: La sociedad contemporáneatiende a ser altamente competitiva y refuerza modelos de comportamientos individualistas y poco cooperativos.
Los medios de comunicación, Internet, las redes sociales y los juegos de video están plagados de violencia.
Debilitamiento de las figuras de autoridad que hace que los límites y normas se desdibujen.
La educación escolar ha tendido a estar más centrada en el rendimiento y la excelenciaacadémica, que en privilegiar la formación de valores para la convivencia.
La familia es la formadora por excelencia de los valores que posibilitan la convivencia, y por lo tanto, su participación para solucionar estos problemas es vital.





Recomendaciones para padres y maestros:
Es muy importante que los hijos vivan en un ambiente familiar con amor, confianza, comprensión, y a la vez,tengan límites y reglas claras.
Es indispensable conocer el mundo de los hijos, sus expectativas, gustos, preferencias, amigos y compartir con ellos sus vivencias en el día a día, la comunicación permanente genera cercanía.
Hay que enseñarles desde pequeños a no agredir a otros y a defenderse sin violencia, a ponerse en el papel de los demás, a desarrollar solidaridad y la aceptación de la diferenciacomo una forma acertada de relacionarse.
Acompañar desde muy pequeños a los hijos en el uso de los medios tecnológicos, tanto en el tiempo de uso como en la manera y fin para las cuales se destine; en los jóvenes es posible conversar con ellos sobre las páginas que visitan y eventualmente revisarlas, es conveniente que no posean un computador portátil propio, ya que esto imposibilita el controlde los padres.
Identificar comportamientos y sucesos agresivos.
No actuar con más violencia, para no caer en un círculo vicioso, sino con firmeza y determinación.
Supervisar los tipos de programas televisivos que ven, así como los programas de radio y la música que escuchan.
Adecuadas sanciones que respondan a las faltas y que generen reflexión y cambio.
En la escuela los niños debenencontrar una atmósfera sana, de comprensión y respeto donde se sientan cómodos con quienes les rodean para desarrollar a plenitud sus capacidades y potencialidades, donde se promueva abiertamente la tolerancia y la inclusión.
Compartir con los niños, niñas y jóvenes que los desacuerdos son normales, son consecuencia de la convivencia.
Recomendaciones para padres:
Aumente el amor propio del niño.Estimule su cooperación.
Permita que aprenda poco a poco las muchas habilidades necesarias para asumir responsabilidades.
Ayúdelo a tomar la iniciativa, a llevarse bien con los otros y a resolver problemas.
Disfrute su tiempo libre con él.
Comparta actividades y juegos importantes.
Converse con él en su mismo lenguaje, sin debilitar la figura de autoridad.
Felicítelo por sus esfuerzos e intentos,...