bullying metodologia

Planteamiento del Problema

La presente investigación aborda “El bullying” desde un sentido puramente descriptivo, sabemos que esta es una situación que padece la sociedad actual, principalmente en los espacios escolares en la educación básica. El caso del bullying se comienza a abordar cuando el profesor Dan Olweus (Noruego, estudia el caso de tres suicidios en el norte de Noruega, ocurridos en1982; a lo largo de todos estos años han estado ocurriendo casos similares con mayor frecuencia en el mundo; un caso muy impresionante es el de un niño colombiano que a causa del constante acoso de sus compañeros decidió suicidarse cuando apenas tenía ocho años de edad.
En México este fenómeno empieza a surgir alrededor del año 2000 y se dio cuando un joven de seis años de edad, fue dañado en suzona genital por otros tres infantes en una primaria, de la ciudad de Guadalajara; desde entonces es un problema, que se viene estudiando con gran profundidad, cabe mencionar que “México ocupa el primer sitio a escala Internacional en el número de casos de acoso escolar principalmente en el Nivel Secundaria” (Estudio Legislativo de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico).
Elbullying puede definirse como “toda aquella agresión o tipo de acoso en un ambiente escolar o laboral” (bullying en las escuelas), es un fenómeno que tiende a desarrollarse dentro de un entorno violento de pocos valores y falta de atención por parte de las autoridades, el cual puede ser producido mediante maltrato verbal, físico o psicológico; el principal objetivo de dicho problema es intimidary someter a la víctima, provocando daños severos en ella; el bullying no es más que un maltrato humillante para mostrar superioridad o poder sobre alguien incapaz de poder defenderse o bien, que muestre miedo hacia dicha persona.
En la actualidad la forma más moderna del acoso escolar y la violencia, es el ciberbullying, este problema ha tomado gran abundancia en el país, tanto que hoy en día sehabla de muerte, miedo, suicidios, etc.
“En México se calcula que unos 18 millones de estudiantes sufrieron o fueron testigos de acoso; en el cual se estima que las edades más propensas al acoso escolar van de los 10 a 15 años” (Secretaria de Salud del Estado de México); la cifra cada vez aumenta y cada año los problemas que se suscitan son de mayor gravedad.
Es importante mencionar que los Estadosque tienen mayor presencia de Bullying son: Baja California, Nayarit, Coahuila, México y Jalisco; sin embargo la mayoría de los casos se dan en la ciudad de México porque hay un mayor índice de falta de atención. En las últimas décadas este fenómeno ha ido aumentando, las víctimas cada vez son más y este problema abarca más lugares conforme avanzan los años; presentando en las víctimas efectoscomo: trastornos emocionales, baja autoestima, depresión, tristeza, ansiedad, dificultades para conciliar el sueño, así como también pérdida de interés en el ámbito educativo.

Los agresores del bullying se comportan de una manera provocativa y de intimidación permanente, todo esto sucede porque vive en un ambiente de falta de relación afectiva, así como también por falta de valores y dialogo consus allegados, los agresores muestran su conducta mediante golpes, empujones, provocaciones y por nombrar a sus víctimas de una forma desagradable u ofensiva; actúan así porque no han tenido una atención plena para ser guiados por una buena conducta o bien para saber comportarse y como tratar a las demás personas, sin cometer daños o perjudicarlos tanto de manera física como psicológica.
En el casode la víctima del bullying; son niños que no disponen de recursos o habilidades para reaccionar, son poco sociables, sensibles y frágiles; no saben cómo reaccionar por vergüenza o conformismo, siendo muy afectados por las amenazas y agresiones, esto sucede porque dicha persona no tiene una conducta impulsiva o grosera, sino pasiva y no está habituada a problemas.
Se estima que el 50% de los...