Bullying: Relación Entre Jóvenes O Violencia Juvenil

Bullying: relación entre jóvenes o violencia juvenil.
Profr. Armando Muñoz Rodríguez

Bullying: una de las acepciones de este concepto refiere al término cuyo origen anglosajón es bull: toro, y bullying: embestida, acción que el toro realiza y cuya manifestación causa ‘intimidación’.

Todos los grupos humanos han creado, a través de su organización, instituciones culturales que permiten laconvivencia entre sus habitantes, el desarrollo de sus instituciones mismas y la renovación de su sociedad.
En las sociedades modernas, a la escuela, como institución educativa, se le ha asignado la tarea de educar y formar a los individuos que, no mucho tiempo después deberán estar al frente de esas mismas instituciones sociales por las que la sociedad se reproduce. Por ello creemos que laescuela educa a la sociedad.
Sin embargo, en la actualidad se están presentando en los planteles, principalmente de educación secundaria y bachillerato de nuestra sociedad mexicana, prácticas antisociales de violencia juvenil, generalizadas en el concepto de bullying, término que hace referencia a la ‘intimidación’ que se ejerce por la violencia física, pero principalmente por la violencia psicológicaentre individuos. Ésta deberá ser una llamada de emergencia para todos.

Violencia juvenil.

El bullying es una forma de maltrato escolar que se presenta cuando uno de los jóvenes, siempre relacionado a un grupo de jóvenes con la misma idiosincrasia, forma de pensar y actuar, imprime daño psicológico, verbal o físico a sus compañeros escolares de forma repetida y constante. Es una formacaracterística y extrema de violencia, que se manifiesta en los centros escolares, y se da entre adolescentes, siendo las niñas las principales víctimas.
Dice Fuensanta Cerezo, profesora de Psicología de la Universidad de Murcia, España, experta en bullying, que es una “forma de maltrato intencionado y persistente de un alumno hacia otro sin que medie la provocación”, –y continúa– “el problema se da enlas relaciones interpersonales y que en el proceso colabora todo el grupo del aula y no es algo sólo del agresor y la víctima”.
Estos tipos de comportamientos, –subrayado– de ‘hostigamiento y acoso constante e intencionado’, siempre no deseado por niños y adolescentes cuya relación social no incluye a jóvenes de personalidad violenta, se refiere a esas bromas donde la agresión puede iniciar conel aislamiento deliberado a alguien, agredirlo verbalmente, violentar su tranquilidad, buscar que el maltratado haga cosas que no desea hacer y que de hacerla podría tener consecuencias; exigirle dinero, insultarlo, burlarse, sembrar rumores a tal grado de desprestigiarlo; amenazarle, intimidarlo presencialmente, por Internet o el celular, y más aún, agredirlo físicamente y atacarlo de maneraextrema.
El bullying no es un juego ni es una broma entre escolares; puede ser el principio antisocial y disfuncional de una forma de delincuencia que arrastra no sólo al agresor y la víctima, también a los que pertenecen al contexto escolar, a los demás alumnos, a maestros y directivos, y que de no detenerse a tiempo y adecuadamente por aquellos a quienes les corresponde hacerlo, trascenderá a lasociedad, con consecuencias socialmente graves.
El origen psicosocial, cuya manifestación es esta forma de violencia, es que el agresor cree hacerse fuerte a los ojos de los demás violentando la convivencia, buscando demostrar y, principalmente demostrarse que se es importante y que puede atreverse sin que nada pase.
No deberán confundirse estas formas de delincuencia con las que socialmente sedan en la relación escolar cotidiana entre compañeros, resultado muchas veces de la etapa de la preadolescencia y adolescencia, donce los conflictos entre iguales y en igualdad de circunstancias se presentan por diferencias de comportamientos, de caracteres, de incompatibilidad y empatía e incluso de indisciplina.
Cuando un niño o adolescente es víctima del hostigamiento del bullying sufrirá un...