Bullying y familia

Titulillo: EL BULLIYNG, ¿SE GESTA EN LA FAMILIA?


El bullying, una problemática sociocultural aprendida y aceptada dentro del contexto familiar.

Lic. Rocío García Moreno
Monterrey, Nuevo León, México








Resumen
Investigación bibliográfica especifica en relación al bullying y la violencia familiar dándole un enfoque relacional de los sucesos violentos tanto en losniños como en la violencia ejercida hacia las madres, se propone conocer las características de los comportamientos violentos de los hijos y como estos son aprendidos en la familia con la que viven los niños y niñas agresores de bullying, esto sustentado en lo que se plantea en el contexto de la familia bullying, se abordara por medios de cuestionarios el reconocimiento de violencia familiarhacia el hijo y de este hacia los demás, se desarrollara en los planteles educativos del la zona sur del área metropolitana de Monterrey.






Introducción
Los niños que viven en situaciones violentas en la familia se ven influenciados a agredir por el sentimiento de frustración al no poderse defender de los adultos busca a sus iguales para poder sentirse con poder o con alguna ventaja,estos niños testigos de violencia y ejercedores de esta recaen en los criterios que revisa el DSM-IV del trastorno negativista desafiante en los infantes, la violencia que viven estos niños en sus colonias forman un contexto violento y esto hace que la violencia se introyecte; en el contexto ecológico esto tiene una gran influencia en el desarrollo de los niños y en sus familias, al igual que losniños las mujeres que son victimas de violencia de genero son mas propensas a agredir a sus hijos, de nueva cuanta por la frustración de la indefensión del maltrato. (Garbarino & Eckenrode 1997, Bronferbrenner, 1979, Ceballos & Mc loyd 2002).
La violencia infantil entre iguales es un acto con intención o no directamente de herir al alguien, cuando un niño es maltratador lo aprende de sumedio ambiente tanto en el sistema inmediato a su vida, el cual es la zona en la que se desarrolla como por ejemplo: la familia, después siguen otros sistemas no tan inmediatos pero si muy importantes para su desarrollo la escuela, la iglesia, la comunidad en otros, por ultimo viene el contexto situacional y social del individuo el cual es : el gobierno que lo rige, todo esto recae en elcomportamiento del niño ya sea a su favor o en contra, es decir en un ambiente donde no hay violencia el niño crecerá en un ambiente resiliente y si los padres ejercen buena parentalidad estos niños podrán salir del contexto sociocultural de la violencia y será menos probable que ejerzan bullying.( Corsi, 1994, Barudi & Dantagnan 2005).
Estadísticas obtenidas del INEGI señalan que los niños sufrenmaltrato por negligencia, físico, emocional, abuso sexual o explotación laboral, siendo la de mas incidencia: negligencia 24.9%, maltrato físico 19.6% y el abandono 13.3%.
Problema
En la actualidad el problema de violencia familiar es mas frecuente de lo que se imagina, la agresión entre iguales es más alarmante ya que no se cuenta con datos precisos en Nuevo León de estos acontecimientos, laviolencia entre iguales trae consecuencias psicológicas y emocionales serias como lo son: timidez, ansiedad, depresión, agresividad, baja autoestima etc. (Barudi y Datangan 2005).
Tanto la violencia que se forma en el ámbito familiar y sociocultural en el que se desenvuelve el niño (a), trae como consecuencia el conocido Bullying, ya que los menores al ser victimas de violencia familiar yniños testigos de violencia repiten patrones de conducta violenta establecidos e introyectados, los cuales a consecuencia de la frustración que conlleva ser victimas los vuelve victimarios (Barudi 1998).
Objetivos
Comprobar que la violencia familiar, desencadena conductas violentas en los niños y niñas, trayendo como consecuencia el fenómeno bullying. (Corsi 1994)
Desculpabilizar a...