Bullying Y Transtornos Psicologicos Que Generea

“Suicidio en adolescentes”
Reporte de Investigacion
“Problemas psicológicos generador de suicidios en adolescentes mexicanos”


Indice
Introduccion………………………………………………………………………………3
Marco Teorico……………………………………………………………………………4
Investigacion de Campo……………………………………………………………….9
Conclusiones Generales……………………………………………………………….12
Anexos:
Proyecto de investigación………………………………………………………………13Analisis de la hipótesis…………………………………………………………………16
Guia de observación…………………………………………………………………..17
Bibliografia final…………………………………………………………………………18

Introduccion

Esta es una investigación, basada en documentaciones, de varias investigaciones, pero también es basada en investigaciones de campo donde el tema principal fue el suicidio en adolescentes.
En el siguiente reporte de investigación seencontrara información relevante sobre los adolescentes que se suicidan a causas de bullying.
Se encontrara que trastornos psicológicos se pueden llegar a a generar y porque es que los alumnos o los mismos compañeros de clase son los que lo practican, pues no solamente es verbal, si no que también puede ser psicológico, y cuando se habla de psicológico es porque se hablan de depresiones, bajaautoestima, e incluso el ya mencionado suicidio.
Se tratara de comprobar la hipótesis medio investigaciones de campo, ya mencionadas con aterioridad, y para poder hacerlo, se hizo uso de algunos cuestionarios, realizados personalmente, que dan a revelar las respuestas de algunos alumnos, a los que les fue aplicado el cuestionario, y son preguntas sobre las cuales se puede dar a conocer si es que ensus salón o dentro de su escuela, tienen compañeros que han intentado suicidarse.
Se encontraran dentro de este reporte de investigación, estadísticas y graficas, las cuales fueron realizadas basadas en los cuestionarios realizados a los alumnos de varias escuelas secundarias, lo cual ya fue mencionado anteriormente.
En ella se da a revelar cuales fueron las opciones del cuestionario, y graciasa eso se podrá saber si es por causas del bullying que es uno de los mas cometidos, o practicados dentro de las escuelas, desde nivel primaria, secundaria, y nivel medio superior.
Gracias a los resultados que se den dentro de esas encuestas, y después de ser evaluadas y puestas en graficas, se sabra si la hipótesis es cierta o no.

MARCO TEORICO
La violencia escolar o “bullying” es un tema degran importancia en nuestra sociedad actual. Este fenómeno ha sido ampliamente estudiado en países como Escandinavia, Inglaterra, España, Italia, Alemania y México, en donde se ha buscado el porqué de la conducta de los jóvenes siendo que este fenómeno ha prevalecido por varios año, se han buscados, medidas de intervención, y se ha buscado una forma de prevenir que pase.
En varios estudioscientíficos se indica que, a lo de la vida escolar, un numero importante de estudiantes tienen contacto con la agresión ya sea: como victimas, agresores, o simplemente espectadores.
El hecho de que las escuelas estén apareciendo mas a menudo en las paginas de sucesos de los periódicos, que en la sección de educación y cultura, esta preocupando seriamente a los miembros de la comunidad educativa. Enefecto, los episodios de violencia en los centro escolares parecen tener una gran capacidad para atraer a la atención publica, causando alarma social.
Se comenzara por definir lo que el bullyng y por hacer un poco de historia.
Veamos a que nos referimos al hablar concretamente del “Bullyng”. La palabra proviene de la palabra en ingles “bully”, que significa matón o agresor. En este sentido setrataría de conductas que tienen que ver con la intimidación, aislamiento, amenaza, insultos sobre una victima o victimas señaladas.
El primer autor que definió esto fue Olweus: “Un alumno es agredido o se convierte en victima cuando esta expuesto, de forma repetida y durante un tiempo, a acciones negativas que lleva a cabo otro alumno o varios de ellos”.
Implica a veces golpear o dar patadas a...