Bullying

Test del Bullying

Instrucciones: Lee la pregunta marca la respuesta con la que más te identifiques.

1. Te piden que te sientes en una mesa con algunos chicos muy populares. Ellos te dan una pelota de papel y te retan a que se lo tires a uno de tus amigos en la cabeza. ¿Qué harías?  

a. Le lanzas el papel a tu amigo y le dices que lo sientes después, porque si no lo haces tegolpearan.
b. Le lanzas el papel y te ríes de él.
c. Se lo dices a tu profesor aunque sabes que los populares hablaran mal de ti
 
2. Ves a tu amigo dándole una paliza a otro niño en el recreo. Hay un grupo de niños rodeándolos. ¿Qué haces?

a. Te metes en la pelea y golpeas al otro niño tu también.
b. Ayudas al otro niño y le pides a tu amigo que se detenga.
c. Corres,te da mucho miedo que te vean y te peguen a ti también.  

3. Ves a un bravucón en la ventana que está siendo golpeado por su padre. ¿Que deberías hacer?

a. Sentarte y reír, el se lo merece.
b. Hablar con tus padres o un profesor.
c. Mirar para otro lado, pues si el brabucón te ve, te pegara a ti mañana.

4. Unos bravucones te piden que los ayudes a ensuciar el salón declase. ¿Qué haces?  

a. Ir con ellos , eso será divertido!!!
b. Le cuentas a alguien y tratas de evitarlo.
c. Lo tienes que hacer para evitar que no te acusen de que tu lo hiciste.

5. Un bravucón te amenaza cuando lo descubres copiando en un examen. ¿Que deberías hacer?

a. No dices nada, pero pasas el resto del día preocupado.
b. Le dirías a tus padres o a algúnotro adulto, ellos podrían ayudarte.
c. Le dices que comparta las respuestas contigo, o lo acusaras con el profesor.
6. Ves que en la entrada de la casa de tu vecino hay una bicicleta nueva y un compañero te obliga a tomarla. Tú caminas y agarras la bicicleta pero haces mucho ruido y accidentalmente la botas, el dueño te descubre, ¿Qué haces?

a. Le dices que lo sientes y arreglas eldesorden.
b. Te echas la culpa, y dices que lo hiciste sin intención.
c. Mientes y le dices a tu vecino que tu solo pasabas por allí y que alguien más lo hizo.

7. Escuchas a algunos compañeros burlándose de un estudiante en clase. ¿Qué haces?
a. Te unes a ellos.
b. Les pides que se detengan.
c. Los ignoras, no quieres que comiencen a molestarte a ti también.8. Ves a alguien tomar el cuaderno de otro niño. ¿Qué haces?

d. Le dices a quien lo tomo que lo devuelva.
e. La última vez que le dijiste a la maestra te pegaron al salir de clases, por lo que mejor no haces nada
f. Te ríes.

9. Uno de los niños populares de tu clase te pide que hagas su tarea. Si no lo haces él le dirá a los otros niños que no se juntencontigo. ¿Qué haces?
g. Haces la tarea.  
h. No la haces y le dices al profesor o a algún adulto para que puedan hacer algo por ti.
i. La haces, pero mal para que saque mala nota.

10. Uno de los profesores olvido algo y debe de ir a traerlo, te pide que no hagas nada malo mientras no está, pero tus amigos te sugieren una broma divertida. ¿Qué harías?
j. Pruebas labroma, podría ser divertido, y nadie se daría cuenta.
k. Debes hacerlo, si no lo haces nadie te hablara jamás.
l. Les dices que no y les sugieres ponerse a estudiar.

En una hoja de papel anota y suma la cantidad de puntos que conseguiste.

0 – 12  Parece que estas pensando y actuando como un acosador, ALTO al acoso!!  
13 – 24 Eres víctima de un acosador, ACTUA y no lopermitas más!!!
25 – 36   Muy bien!!!! Estas colaborando a que otros niños no sigan siendo acosados.

Sigue luchando y ayuda a otros a detener el acoso!!

Conoce las cuatro técnicas:

ALTO al acoso:     A ti te puede estar pasando, darte cuenta a tiempo es importante para resolverlo. Si te ocurre, no lo sigas haciendo y pide perdón Lo que haces lastiman a otros, si eres agresivo, serás una...