BULLYING
Páginas: 3 (598 palabras)
Publicado: 31 de marzo de 2013
LA PREOCAPACION HOY EN DIA DE
PADRES Y DOCENTES.
En este texto, estaremos hablando sobre el tema que se viene dando en este último periodo del siglo XXI, lo conocemos como Bullying o en términosmás cotidianos acoso escolar.
En esta época, existen en muchos centros educativos (colegios o universidades) del país, jóvenes y niños que son maltratados física y psicológicamente por compañeros,que ven en ellos cierta debilidad o baja autoestima.
Podemos apreciar, que esto es más frecuente cuando las instituciones retoman sus clases, luego de una estadía sin llevarlas a cabo. La mayoríade agresores hacen todo esto, porque en sus casas ven situaciones que les producen frustraciones, y buscan otros lugares o ambientes como estos sitios educativos para reproducir todo lo mencionadoanteriormente.
En los casos más extremos esto lleva a que las victimas lleguen hasta el punto de atentar contra su propia vida.
Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por unareiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) queaquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte deldiagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de lasituación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin limitación de edad.
Los profesores Iñaki Piñuel yZabala y Araceli Oñate han descrito hasta 8 modalidades de acoso escolar, con la siguiente incidencia entre las víctimas:[]
1. Bloqueo social (29,3%)
2. Hostigamiento (20,9%)
3. Manipulación...
PADRES Y DOCENTES.
En este texto, estaremos hablando sobre el tema que se viene dando en este último periodo del siglo XXI, lo conocemos como Bullying o en términosmás cotidianos acoso escolar.
En esta época, existen en muchos centros educativos (colegios o universidades) del país, jóvenes y niños que son maltratados física y psicológicamente por compañeros,que ven en ellos cierta debilidad o baja autoestima.
Podemos apreciar, que esto es más frecuente cuando las instituciones retoman sus clases, luego de una estadía sin llevarlas a cabo. La mayoríade agresores hacen todo esto, porque en sus casas ven situaciones que les producen frustraciones, y buscan otros lugares o ambientes como estos sitios educativos para reproducir todo lo mencionadoanteriormente.
En los casos más extremos esto lleva a que las victimas lleguen hasta el punto de atentar contra su propia vida.
Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por unareiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) queaquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte deldiagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de lasituación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin limitación de edad.
Los profesores Iñaki Piñuel yZabala y Araceli Oñate han descrito hasta 8 modalidades de acoso escolar, con la siguiente incidencia entre las víctimas:[]
1. Bloqueo social (29,3%)
2. Hostigamiento (20,9%)
3. Manipulación...
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