Bullying

INTRODUCCION
El “bullying” acto que daña al ser humano física, psicológica y mentalmente.
En esta investigación hablaremos de un de los problemas más presentados en las escuelas por los alumnos, el cual a llegado a unos límites demasiado elevados y se a convertido en algo demasiado grave.
Esta investigación nos habla de cómo a ido creciendo y afectando ya que a pesar de que el acoso escolartoda la vida a existido ahora se a convertido en algo mayor ya que los alumnos ahora son agresores desde una edad más temprana. Se mencionaran los tipos de acoso escolar, del por qué sucede estas agresiones, como detenerlas y las consecuencias que tiene el agredido ante este problema de discriminación.
Se presntan alguna situaciones verídicas sobre el tema a las cuales debemos de prestar atenciónpor el motivo de que nuestros hijos, hermanos, primos, sobrinos o alumnos pueden estar sufriendo este problema de acoso de lo cual no estamos enterados y cuando lo hagamos puede ser demasiado tarde. Ya que en estos tiempos el alumno a llegado hasta terminar con otras vidas o con su propia vida por evitar el maltrato.

JUSTIFICACION
Este tema se eligió porque el maltrato en las escuelas tambiénllamado bullying debe de ser controlado ya que muchos compañeros son maltratados por otro grupito de alumnos de lo cual hay padres que no se enteran de este hecho o se enteran demasiado tarde.
Este problema a ido creciendo cada día mas y debe ser detenido por el motivo de que ha causado daño físico, psicológico, y hasta suicidios de niños o adolecentes agredidos. Especialmente de primarias ysecundarias.
Es una investigación dedicada para todos los padres, profesores y alumnos ya que todos deben estar informados de el gran problema presentado para que esto pueda ser controlado, deteniendo a los agresores (alumnos) y que logremos hacerlos entender que deben de respetar a sus compañeros se encuentren en las condiciones que se encuentren y que no es necesario el maltrato físico opsicológico.
Hacerles ver que en este mundo todo tenemos igualdad, que todos somos libres de expresar lo que sentimos, pensamos, así como tenemos derechos y la libertad de tomar la decisión que nosotros queramos y no la que otras personas nos ordenen.
LO principal aquí es que los agresores hagan conciencia de lo grave que es este problema y lo grande que se está haciendo a nivel mundial, que los agredidoshablen y no se callen ante las agresiones o amenazas de sus compañeros para que se busque una solución al problema.
Aquí los objetivos que se quieren cumplir es que todas las personas conozcan sobre este problema social y que vean que es algo demasiado grave a lo que se debe poner atención y poner un alto, a los alumnos, padres y profesores para que puedan estar al pendiente y detengan lasagresiones en las escuelas.
Aquí se presenta, que es porque se da, como se da, para que, quienes lo reciben, quienes lo hacen, causas y consecuencias entre otras cosas.

COMIENZOS Y ANTECEDENTES DEL BULLYING
El psicólogo Dan Olwes es el primer estudioso del tema y comienza a preocuparse de la violencia escolar en noruega en 1973 y crece aun mas en el año de 1982 cuando se estudia el tema a raizdel suicidio de algunos joven.
En europa también ya se estaba trabajando sobre el tema, en Inglaterra donde desde hace muchísimos años existían los tribunales escolares que fueron creados en reino unido.
En reino unido existían desde 1989 una línea directa para todos aquellos que quería saber sobre lo relacionado con el bullying como son: las agresiones físicas, verbales, morales, psicológicas,etc.
Se comenzaron a crear muchos programas de prevención contra este problema, que sirven para poner al tanto a los alumnos, padres, profesores y la sociedad en general.
Se eligió esta palabra por su parecido con "Mobbing", término que se utiliza en  para describir el fenómeno en que un grupo de pájaros ataca a un individuo o a un animal de una especie diferente a la de el.
De hecho, la...