BULLYING
Páginas: 3 (744 palabras)
Publicado: 20 de abril de 2013
BULLYING
CIRCUNSTANCIAS DEL BULLYING
19/03/2013
LAURA ARANGO SEGURA
Es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de formareiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares.es una especie detortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.
¿POR QUE SE DA ESTE FENOMENO?
El bullying sepuede producir por falta de amor y carisma en el hogar del acosador. Esto comienza como un juego, pero empieza a subir su nivel y llega a los golpes, intimidación, insultos, etc. En algunos casos estoaumenta tanto que el acosado no siente ganas de vivir y llega al suicidio.
En mi opinión es una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder entanto que es ejercida por un agresor más fuerte y si el agresor deja que esto avance y no abra marcha atrás.
¿QUE HACER COMO MAESTRO FRENTE A ESTA SITUACON?
Hablar con los alumnos sobre agresiónrelacional (puedes utilizar cuentos, películas u otros recursos) para concientizarlos sobre el asunto, Procurar ser un modelo de buen comportamiento (muestra respeto por todos tus alumnos, no muestresfavoritismos, evita hablar mal de otro.) Crear un clima de seguridad en el salón de clases: establece reglas claras de que no será tolerado ningún tipo de agresión, Tratar de identificar las primerasseñales de agresión relacional antes de que se conviertan en un conflicto mayor, Mantener una relación cercana y de confianza con los alumnos para que sepan que pueden acercarse al tutor cuandotengan un problema, Escuchar de manera activa y empática cuando un alumno hable sobre una situación de agresión relacional, Utilizar los mismos lineamientos para escuchar recomendados a los papás....
BULLYING
CIRCUNSTANCIAS DEL BULLYING
19/03/2013
LAURA ARANGO SEGURA
Es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de formareiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares.es una especie detortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.
¿POR QUE SE DA ESTE FENOMENO?
El bullying sepuede producir por falta de amor y carisma en el hogar del acosador. Esto comienza como un juego, pero empieza a subir su nivel y llega a los golpes, intimidación, insultos, etc. En algunos casos estoaumenta tanto que el acosado no siente ganas de vivir y llega al suicidio.
En mi opinión es una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder entanto que es ejercida por un agresor más fuerte y si el agresor deja que esto avance y no abra marcha atrás.
¿QUE HACER COMO MAESTRO FRENTE A ESTA SITUACON?
Hablar con los alumnos sobre agresiónrelacional (puedes utilizar cuentos, películas u otros recursos) para concientizarlos sobre el asunto, Procurar ser un modelo de buen comportamiento (muestra respeto por todos tus alumnos, no muestresfavoritismos, evita hablar mal de otro.) Crear un clima de seguridad en el salón de clases: establece reglas claras de que no será tolerado ningún tipo de agresión, Tratar de identificar las primerasseñales de agresión relacional antes de que se conviertan en un conflicto mayor, Mantener una relación cercana y de confianza con los alumnos para que sepan que pueden acercarse al tutor cuandotengan un problema, Escuchar de manera activa y empática cuando un alumno hable sobre una situación de agresión relacional, Utilizar los mismos lineamientos para escuchar recomendados a los papás....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.