Bullying
Páginas: 2 (362 palabras)
Publicado: 27 de abril de 2013
Impacto de la Tasa de Natalidad en la Educación en Puerto Rico
(El análisis incluye la Educación Privada, en todas sus modalidades y la Educación Pública a través de todos los ofrecimientos delDepartamento de Educación, incluyendo las Escuelas Nocturnas y/o Sabatinas y la educación en el hogar).
A. Escuela Elemental (Primer Grado)
1. En 1971 se produce la mayor cantidad de matrículaal primer grado: Aproximadamente 79,000 estudiantes.
2. Entre el 1971 y el 2002 la cantidad de estudiantes que ingresan al 7mo grado disminuye aproximadamente un 19%(Cantidad Aproximada: 64,000menos).
3. La tendencia desde el 2002 ha sido una disminución de aproximadamente 31% anual, equivalente a 44,000 estudiantes menos ingresando a la Escuela .
4. Antes de 1971 el ingreso aproximado deestudiantes nuevos al primer grado era de un 30%. Para el 1988 este por ciento había bajado a 20. En el 2002 bajó a 17% y la proyección para el agosto 2011 es de 12%. Esto ha reflejado un excedente de 75maestros anuales.
B. Escuela Intermedia
1. En 1976 se produce la mayor cantidad de matrícula al 7mo grado: Aproximadamente 79,000 estudiantes.
2. Entre el 1977 y el 2009 la cantidad deestudiantes que ingresan al 7mo grado disminuye aproximadamente un 19%(Cantidad Aproximada: 64,000 menos).
3. La proyección para el periodo entre el 2008 y el 2020 es una disminución de aproximadamente 31%anual, equivalente a 44,000 estudiantes menos ingresando a la Escuela Intermedia.
4. Antes de 1976 el ingreso aproximado de estudiantes nuevos al 7mo grado era de un 30%. Para el 1994 este por cientohabía bajado a 20. En el 2008 bajó a 17% y la proyección para el 2017 es de 12%. Esto ha implicado de una reducción de aproximadamente 75 maestros menos desde el 2008 y continuará así hasta el 2017.C. Escuela Superior
1. En 1979 se produce la mayor cantidad de matrícula al 10mo grado: Aproximadamente 79,000 estudiantes.
2. Entre el 1979 y el 2011 la cantidad de estudiantes que ingresan...
(El análisis incluye la Educación Privada, en todas sus modalidades y la Educación Pública a través de todos los ofrecimientos delDepartamento de Educación, incluyendo las Escuelas Nocturnas y/o Sabatinas y la educación en el hogar).
A. Escuela Elemental (Primer Grado)
1. En 1971 se produce la mayor cantidad de matrículaal primer grado: Aproximadamente 79,000 estudiantes.
2. Entre el 1971 y el 2002 la cantidad de estudiantes que ingresan al 7mo grado disminuye aproximadamente un 19%(Cantidad Aproximada: 64,000menos).
3. La tendencia desde el 2002 ha sido una disminución de aproximadamente 31% anual, equivalente a 44,000 estudiantes menos ingresando a la Escuela .
4. Antes de 1971 el ingreso aproximado deestudiantes nuevos al primer grado era de un 30%. Para el 1988 este por ciento había bajado a 20. En el 2002 bajó a 17% y la proyección para el agosto 2011 es de 12%. Esto ha reflejado un excedente de 75maestros anuales.
B. Escuela Intermedia
1. En 1976 se produce la mayor cantidad de matrícula al 7mo grado: Aproximadamente 79,000 estudiantes.
2. Entre el 1977 y el 2009 la cantidad deestudiantes que ingresan al 7mo grado disminuye aproximadamente un 19%(Cantidad Aproximada: 64,000 menos).
3. La proyección para el periodo entre el 2008 y el 2020 es una disminución de aproximadamente 31%anual, equivalente a 44,000 estudiantes menos ingresando a la Escuela Intermedia.
4. Antes de 1976 el ingreso aproximado de estudiantes nuevos al 7mo grado era de un 30%. Para el 1994 este por cientohabía bajado a 20. En el 2008 bajó a 17% y la proyección para el 2017 es de 12%. Esto ha implicado de una reducción de aproximadamente 75 maestros menos desde el 2008 y continuará así hasta el 2017.C. Escuela Superior
1. En 1979 se produce la mayor cantidad de matrícula al 10mo grado: Aproximadamente 79,000 estudiantes.
2. Entre el 1979 y el 2011 la cantidad de estudiantes que ingresan...
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