BULLYING

Presentación
El tema que escogimos fue el Bullying, lo escogimos porque es un tema que hoy en día está muy presente; además este problema es algo que no solo está afectando en el entorno escolar o entre adolescentes también afecta en los trabajos y aunque son muy pocos estos casos si no hacemos algo puede a llegar a ser un problema muy grave en todos los ambientes.
En la investigación noshemos dado cuenta que es una situación que se da porque los agresores han tenido que vivir situaciones muy difíciles en sus hogares o son personas que siempre han tenido que lidiar con dificultades, esto ocasiona que quieran desquitarse o sacar su frustración desquitándose con personas más débiles que ellos.
El bullying se ha convertido en una situación muy grave pues es un tipo de violencia que nose puede detectar a simple vista pues la víctima, por miedo, no habla sobre la situación en la que vive; muchas veces el no hablar sobre esto trae consigo consecuencias gravísimas, este problema afecta más a los niños pues al no saber exactamente lo que significa llegan a una gran desesperación y pueden llegar a matarse.
Por lo anterior y por la importancia que tiene este tema fue que loescogimos pues creemos que es algo que debe solucionarse, y para poder hacer esto se tiene que inculcar una cultura sana, y esto se tiene que hacer desde la familia pues muchas veces los mismos familiares son los que ocasionan esta situación.
Es muy importante que todos nos informemos de este problema para así saber cómo enfrentarlo y encontrar así las soluciones más viables para salir de este graveproblema.
BULLYING
El acoso escolar  o bullying es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas enproceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física yemocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas; es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias delhostigamiento hacia las personas sin limitación de edad.
El objetivo de la práctica del acoso escolar es intimidar, apocar, reducir, someter, aplanar, amedrentar y consumir, emocional e intelectualmente, a la víctima, con vistas a obtener algún resultado favorable para quienes acosan o satisfacer una necesidad imperiosa de dominar, someter, agredir, y destruir a los demás que pueden presentar losacosadores como un patrón predominante de relación social con los demás.
En ocasiones, el niño que desarrolla conductas de hostigamiento hacia otros busca obtener el reconocimiento y la atención de los demás, de los que carece, llegando a aprender un modelo de relación basado en la exclusión y el menosprecio de otros. Con mucha frecuencia el niño o niña que acosa a otro compañero suele estar rodeadomuy rápidamente de una banda o grupo de acosadores que se suman de manera unánime y gregaria al comportamiento de hostigamiento contra la víctima. Ello es debido a la falta de una autoridad exterior que imponga límites a este tipo de conductas, proyectando el acosador principal una imagen de líder sobre el resto de sus iguales seguidores.
Se han descrito hasta 8 modalidades de acoso escolar,...