Bullying

Reporte de Investigación “Bullying”









Mexicali, Baja California a 16 de octubre de 2012.





Porcentaje del Bullying en el Mundo

Contrasta la situación que se vive en Los Países Bajos y Bélgica, mientras que el primero se destaca por el mayor porcentaje de casos de “bullyinglaboral” con un 93%, el segundo, es el país con la menor tasa de “bullying” con el 38%, seguida por China con el 40%.

México se encuentra a la mitad de la tabla de países, al reflejar por las respuestas de los participantes que cerca del 55% (54.7, para ser exactos), afirmó haber sufrido de maltrato en sus lugares de trabajo, mientras el 45.3 por ciento, comentó que nunca ha atravesado por estasituación (Monster, 2011, párr. 6).

El bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo, con vistas a obtener algún resultado favorable para los acosadores o simplemente a satisfacer la necesidad de agredir y destruir que éstos suelen presentar. El bullyingimplica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusión social de la víctima (Román, 2008, parr.1).

Características
Las principales características del bullying según Kertesz (2009) son:

- Suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones físicas, aislamiento sistemático, etc.).
- Suele estar provocado por un alumno, apoyadopor un grupo, contra una víctima que se encuentra indefensa.
- La víctima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la violencia; pérdida de confianza en sí mismo y en los demás y disminución del rendimiento escolar.
- En las personas que observan la violencia sin hacer nada para evitarla, se produce falta de sensibilidad, apatía e insolidaridad (párr. 2).

Consecuencias delBullying
Las consescuencias del bullying según Fundación en Movimiento (2011) son:
Problemas psicosomáticos: son las enfermedades causadas por la mente o el estado de ánimo.
Depresión: sin haber una razón clara, las personas sólo quieren llorar. 
Ansiedad: sentimiento de que algo malo quiere pasar.
Pensamientos suicidas: son las fantasías de dar por concluida la maravillosa experiencia de vivira causa del daño o los problemas que sientes que hay en tu vida.
Fobias de difícil solución: Por haber vivido una pésima experiencia, que te lleva a sentir un miedo incontrolable al estar en alguna situación normal. (párr. 7)


Consecuencias del Bullying escolar en Baja California (2010).

















(López, González, Morales y Vega, 2010)




Causas del BullyingLas principales causas del bullying según Jensen (2008) son:

Familia: Se adquieren los primeros modelos de comportamiento, y tienen una gran influencia en el resto de relaciones que se establecen con el entorno.

Entorno social: Los profesores se crean expectativas, positivas o negativas, respecto a sus alumnos e interactúan en público más frecuentemente con los estudiantes de expectativaspositivas.

Medios de comunicación: Los medios de comunicación, sobre todo la televisión, nos exponen continuamente a la violencia, tanto real (telediarios) como ficticia (películas o series), y por eso son considerados como una de las principales causas que originan la violencia en los niños y jóvenes (párr. 3)


Causas de la generación de Bullying escolar en Baja California (2010).(López, González, Morales y Vega, 2010


Tipos de Bullying

Sexual. Cuando se toca a una persona y negar inmediatamente la acción. Presionar a una persona a hacer algo que no quiere, como ver pornografía; insistir en dar un beso cuando no se quiere; cuando se manipula o se condiciona el afecto o la amistad y se pone a prueba al otro a través del chantaje (Juárez,...