Bullying

Bullying

El Término proviene del vocablo holandés que significa acoso. Hay un incremento alarmante en casos de persecución y agresiones que se están detectando en las escuelas, lo que lleva a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras.
El bullying está presente en casi cualquier lugar, no es exclusivo de algún sector de la sociedad o respecto al sexo, aunque en el perfildel agresor sí se aprecia predominancia en los varones.
El agresor acosa a la víctima cuando está sola, en los baños, en los pasillos, en el comedor, en el patio. Por esta razón los maestros muchas veces ni por enterados están. Sin embargo no se trata de un simple empujón o comentario, se trata de una situación que si no se detiene a tiempo puede provocar severos daños emocionales a la víctima.Esta práctica que se vuelve frecuente en los niveles de secundarias y preparatorias públicas o privadas de México, también está adaptando a la tecnología dando como resultado el cyber bullying (el acoso a través de Internet específicamente en páginas web, blogs o correos electrónicos).
Tipo de Bullying
Sexual: Es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso sexual.
Exclusión social: Cuandose ignora, se aísla y se excluye al otro.
Verbal: Insultos y menosprecios en público para poner en evidencia al débil.
Psicológico: En este caso existe una persecución, intimidación, tiranía, chantaje, manipulación y amenazas al otro.
Físico: Hay golpes, empujones o se organiza una paliza al acosado.
Indicios del Bullying. Como padres debemos estar atentos a:
Cambios en el comportamiento delniño. Cambios de humor.
Tristeza, llantos o irritabilidad.
Pesadillas, cambios en el sueño y /o en el apetito.
Dolores somáticos, dolores de cabeza, de estómago, vómitos.
Pierde o se deterioran sus pertenencias escolares o personales, gafas, mochila, pantalones rotos, pérdida del estuche, etc. de forma frecuente.
Aparece con golpes, hematomas o rasguños, dice que tiene frecuentes caídaso accidentes.
No quiere salir, ni se relaciona con sus compañeros. Evita acudir a excursiones, o visitas del colegio.
Quiere ir acompañado a la entrada y salida. Se niega o protesta para ir al colegio.
Indicios del Bullying. Como educadores debemos estar atentos a:
Las “pintas” en las puertas de baños y paredes (Qué nombres aparecen habitualmente).
La no participación habitual en salidasdel grupo.
Darle importancia a las risas o abucheos repetidos contra determinados alumnos.
Estar atentos a aquellos alumnos que sean diferentes. Por su forma de ser o aspecto físico.
Se queja de forma insistente de ser insultado, agredido, burlado.
Si comenta que le roban sus cosas en el colegio o si cada día explica que pierde su material escolar. Con frecuencia les faltan materiales.Investigar los cambios inexplicables de estados de ánimo, como tristeza y aislamiento. Lágrimas o depresión sin motivo aparente
La aparición de comportamientos no habituales. (Accesos de rabia extraños).
Escasas o nulas relaciones con los compañeros/compañeras.
Evidencias físicas de violencia y de difícil explicación, moretones. Rasguños o cortaduras cuyo origen el niño no alcanza a explicar,ropa rasgada o estropeada. Objetos dañados o que no aparecen.
Quejas somáticas constantes del alumno. Dolores de cabeza, de estómago o de otro tipo cuya causa no está clara;
Variaciones del rendimiento escolar. Con pérdida de concentración, Aumento del fracaso
Quejas de los padres que dicen que no quiere ir al colegio.
Causas y consecuencias del bullying
Personales: Un niño que actúa demanera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia. Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos. Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones.
Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de...