bullying

BULLYING

¿QUÉ ES EL BULLYING?

La palabra bullying describe un modo de trato entre compañeros de escuela, su significado fundamental es molestar, acosar, hostigar, obstaculizar o agredir física o emocionalmente a un compañero.

El acoso escolar se divide en dos categorías

1. Acoso directo: es la forma más común entre los niños. Peleas y agresiones físicas.

2. Acoso indirecto: Secaracteriza por pretender el aislamiento social del individuo mediante técnicas variadas: difundir rumores, rechazar el contacto social con la víctima, amenazar a los amigos, hacer críticas de la persona aludiendo a sus rasgos físicos, grupo social, forma de vestir, religión, raza, discapacidad, etcétera.

TIPOS DE BULLYING

•Físico VAMOS AMPLIAR ESTA INFORMACIÓN
•Verbal
•Psicológico•Social
•Económico

CIBERBULLYING

Con las nuevas tecnologías, las agresiones pueden ser realizadas a través de mensajes de texto o Internet, mediante el chat, correo, y, últimamente, a través de Youtube, lo que es denominado como Ciberbullying, en donde la víctima muchas veces no conoce a su agresor.

Suele ocurrir en zonas libres de personas adultas, siendo los lugares más frecuentes: losbaños, entre clases, en el recreo o la salida de clase.

•En las aulas se dan con mayor frecuencia las agresiones verbales.
•En los recreos es en donde se dan frecuentemente las agresiones físicas.

CARATERISTICAS DEL AGRESOR

Una fuerte necesidad de dominar y someter a otros compañeros y salirse siempre con la suya.
•Son impulsivos y de enfado fácil.
•No muestran ninguna solidaridad conlos compañeros victimizados.
•Desafiantes y agresivos hacia los adultos, padres y profesorado incluidos.
A menudo están involucrados en actividades antisociales y delictivas como vandalismo, delincuencia y drogadicción.
•Muestra conductas excesivamente violentas hacia sus amigos, primos etc.
•Tiene objetos diversos que no son suyos y cuya procedencia es difícil de explicar.
•Cuentamentiras para justificar su conducta.


CARACTERISTICAS DE LA VICTIMA

Víctimas pasivas

•Se caracterizan por falta de competencia social, la cual se refleja en una carencia de asertividad; es decir, dificultad para saber comunicar sus necesidades. Posiblemente sea un niño sobreprotegido en el ámbito familiar.
•Son sensibles, callados, apartados, tímidos e inseguros.
•Son depresivos y seembarcan en ideas suicidas mucho más a menudo que sus compañeros.
•A menudo no tienen ni un solo amigo y se relacionan mejor con los adultos que con sus compañeros.
•En el caso de los chicos, a menudo, son más débiles físicamente que sus compañeros.

Víctima activa

•Tiene un comportamiento molesto que provoca las agresiones
•Es fácil de incitar a realizar conductas negativas o acontestar la agresión


Ambos presentan
Temor, baja autoestima y se culpan por el acoso.

CARACTERISTICAS DEL ESPECTADOR

Son aquellos compañeros de clase o de escuela que presencian la situación y se clasifican en:

a)Compinches: amigos íntimos y ayudantes del acosador.
b)Reforzadores: aunque no acosan de manera directa, observan las agresiones y las aprueban e incitan.
c)Ajenos: semuestran como neutrales y no quieren implicarse, pero callan y al callar toleran el abuso.
d)Defensores: son aquellos que llegan a defender a la víctima pero pueden convertirse en víctimas también.

CAUSAS

LA FAMILIA

•Cuando los niños están expuestos a la violencia familiar, pueden aprender a ver el mundo como si sólo existieran dos papeles: agresor y agredido.
•Existen altos niveles dehostilidad, discrepancias entre los padres, métodos y autoritarios de disciplina


ENTORNO ESCOLAR

•Varios estudios muestran que, a menudo, los profesores se crean expectativas, positivas o negativas, respecto a sus alumnos e interactúan en público más frecuentemente con los estudiantes de expectativas positivas.
•Los estudiantes de altas expectativas suelen recibir muchos elogios...