bullying

TALLER DE ETICA

POR:
MARIA CAMILA MARULANDA AGUDELO


MATERIA: Etica
PROFESORA:
GRADO: 7°2








COLEGIO JUAN PABLO II
2013
CONTENIDO


INTRODUCCION………………………………………
JUSTIFICACION………………………………………
CUERPO DE TRABAJO
1. Que es el Bullying………………………………….
2. Tipos de Bullying…………………………………..
a. Bullying sexual.
b. Bullying de exclusión social.
c.Bullying psicológico.
d. Bullying físico.
e. Ciberbullying. 
f. Bullying entre hermanos.

3. Quines son los participantes del Bullying………..
4. Que consecuencias y causas tiene el Bullying para las victimas, para el agresor y para el espectador……………………..
5. CONCLUSION: Hacer un ensayo con el tema “el Bullying me afecta y no tengo quien me defienda”……...
CONCLUSIONES…………………………………………BIBLIOGRAFIA…………………………………………..

INTRODUCCION

















JUSTIFICACION

















1. QUE ES EL Bullying

Es una palabra providente del vocablo holandés que significa acoso.

El término matoneo escolar, llamado en ingles Bullying, se refiere a las actitudes tiránicas e intimidatorias de uno o más alumnos contra un estudiante, en sus investigaciones fue Dan Olweus,quien implantó en la década de los 70 en Suecia un estudio a largo plazo que culminaría con un completo programa antiacoso para las escuelas de Noruega.

También se define como un comportamiento en el cual, de manera constante y deliberada se hace que otra persona se sienta mal, incómoda, asustada o amenazada, es de carácter constante, haciendo que aquellos alumnos se sientan intimidados eimpotentes, sin poder llegar a defenderse.

Existen diversas manifestaciones de matoneo en los colegios, está la de exigir dinero a cambio de no golpear al compañero, o dar a conocer algo que le puede causar problemas; otra forma es la del maltrato físico, con golpes, patadas, empujones; una manifestación más del matoneo es la burla, las amenazas, el colocar apodos crueles e insultantes, hacer bromas demal gusto, atacar en grupo a alguien, retándose en pandillas y esperándose en las afueras, enviando mensajes de texto por internet, llamadas insultantes, chistes de mal gusto sobre la religión, el color o algún defecto físico.






















2. TIPOS DE BULLYING


Expertos como la terapeuta Marie France Irigoyen identifican varios tipos de acoso moral entre niñosy jóvenes, pero también entre adultos; una práctica que es mucho más cotidiana de lo que podríamos imaginar.
En días pasados abordé el tema del acoso escolar o bullying a partir de haber observado en escuelas de Veracruz y el Estado de México estas prácticas cotidianas entre niños y adolescentes (“Bullying, nuevas formas del acoso escolar”, fin de semana, MILENIO, 28 de junio). Prácticas quetambién podemos observar en nuestros hogares, a las que comúnmente hemos llamado bromas pesadas. Sin embargo, la recurrencia de esta acción y sus diferentes facetas trasciende la frontera de la “simple bromita” y debiera alertarnos tanto a padres como a autoridades de los distintos niveles educativos para eliminar estas prácticas de nuestra vida cotidiana.

El acoso moral


Marie France Irigoyen,en su libro El acoso moral. El maltrato psicológico en la vida cotidiana(Paidós, 1999), plantea cómo este maltrato está asociado a una conducta perversa; en sí la palabra molesta, incomoda por tener una fuerte carga valorativa, una palabra que mejor la asociamos con conductas como las que se muestran en diversas películas en el cine o en tantas series televisivas que hoy irrumpen en nuestroshogares. Muchas de estas conductas se les atribuyen a los asesinos seriales.
En efecto, como psiquiatra, Irigoyen se ha especializado en la victimología como una rama de la criminología, a fin de entender y atender a las personas que padecen las secuelas de estas agresiones. En su práctica terapéutica, la experta se sorprendió de encontrar con mayor frecuencia a pacientes deprimidos,...