Bullying
Páginas: 4 (809 palabras)
Publicado: 1 de junio de 2013
Universidad”Dr. José Matías Delgado”
Facultad de Ciencias y Artes “Francisco Gavidia”
Escuela de Ciencias de la Comunicación
Cátedra:
Investigación Cualitativa
Catedrática:
Lic. PaolaCamilot
Integrantes:
Lipe Jovel, José Miguel
Martínez Aguirre, Alejandra Patricia
Romero Ramírez, Claudia María
Vásquez Cabezas, Valeria Alejandra
Grupo y Sección:
1-4
Fecha: 3 de abril de2013
Problema de investigación
"El Bullying en los estudiantes de primaria y bachillerato del Colegio San Francisco y el Instituto Nacional de Antiguo Cuscatlán (INAC) en el periodo demayo-junio del año 2013"
Antecedentes del problema
El fenómeno social llamado acoso escolar o Bullying no es nuevo, se viene estudiando desde principios de los setenta, pero pocos conocemos susimplicaciones; por lo que, a su vez, poco se ha hecho al respecto. El nombre de Bullying se incorporo a nuestro diccionario en 1993 por el psicólogo Dan Olweus, Universidad de Bergen, esto a partir deunos estudios realizados en los años 70 por el notable aumento en los suicidios en adolescentes. Encontró entonces que la mayoría de estos jóvenes habían sido víctimas de maltrato físico ypsicológico en el colegio por parte de otros compañeros.
Eligio la palabra Bullying por la similitud a la palabra mobbing que en ingles y etiología describe el fenómeno en que un grupo de pájaros ataca a otrode otra especia.
Preguntas de investigación
¿Qué es lo que incita a los estudiantes a llevar a cabo el Bullying?
¿Cuáles son las razones por la cuales a los estudiantes les da miedodenunciar un caso de Bullying cuando ellos están o han sido intimidados?
¿Qué consecuencias trae a un niño/adolecente a largo y a corto plazo, cuando ha sido víctima de Bullying?
¿Cómo deberíareaccionar una persona frente a las diferentes situaciones que se presentan dentro de este tipo de maltrato como lo es el Bullying?
¿Qué consecuencias trae consigo el fenómeno Bullying para el desarrollo...
Facultad de Ciencias y Artes “Francisco Gavidia”
Escuela de Ciencias de la Comunicación
Cátedra:
Investigación Cualitativa
Catedrática:
Lic. PaolaCamilot
Integrantes:
Lipe Jovel, José Miguel
Martínez Aguirre, Alejandra Patricia
Romero Ramírez, Claudia María
Vásquez Cabezas, Valeria Alejandra
Grupo y Sección:
1-4
Fecha: 3 de abril de2013
Problema de investigación
"El Bullying en los estudiantes de primaria y bachillerato del Colegio San Francisco y el Instituto Nacional de Antiguo Cuscatlán (INAC) en el periodo demayo-junio del año 2013"
Antecedentes del problema
El fenómeno social llamado acoso escolar o Bullying no es nuevo, se viene estudiando desde principios de los setenta, pero pocos conocemos susimplicaciones; por lo que, a su vez, poco se ha hecho al respecto. El nombre de Bullying se incorporo a nuestro diccionario en 1993 por el psicólogo Dan Olweus, Universidad de Bergen, esto a partir deunos estudios realizados en los años 70 por el notable aumento en los suicidios en adolescentes. Encontró entonces que la mayoría de estos jóvenes habían sido víctimas de maltrato físico ypsicológico en el colegio por parte de otros compañeros.
Eligio la palabra Bullying por la similitud a la palabra mobbing que en ingles y etiología describe el fenómeno en que un grupo de pájaros ataca a otrode otra especia.
Preguntas de investigación
¿Qué es lo que incita a los estudiantes a llevar a cabo el Bullying?
¿Cuáles son las razones por la cuales a los estudiantes les da miedodenunciar un caso de Bullying cuando ellos están o han sido intimidados?
¿Qué consecuencias trae a un niño/adolecente a largo y a corto plazo, cuando ha sido víctima de Bullying?
¿Cómo deberíareaccionar una persona frente a las diferentes situaciones que se presentan dentro de este tipo de maltrato como lo es el Bullying?
¿Qué consecuencias trae consigo el fenómeno Bullying para el desarrollo...
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